英語作為國際上最為通用的語言之一，已經成為我們對外交流活動中一種必要的工具，培養在校大學生良好的英語綜合應用能力和英語交際能力是教學改革的目的和重點。英語學習能否取得成功，除了需要高效的英語學習方法外，更重要的是依賴一種多層次、多功能、綜合運用各種感官的英語課堂教學。在英語課堂教學中，教師要採取有效課堂教學方法激發學生的學習熱情，調動學生的學習積極性，以此達到提高學生英語綜合應用能力的目的。本書第一章介紹英語教學的理論與方法。第二章從語音、詞彙和語法等方面研究英語知識教學。第三章從聽、說、讀、寫各方面探討英語技能教學。其他各章節則主要介紹了大學英語的評價體系、網絡教學、文化教學、情感因素、教師發展、教學技能和課堂常見問題。本書旨在深入研究外語教學理論和技巧的基礎上，實現促進英語教師自身專業發展的目的，進而展示我國外語教學改革的面貌。
作者簡介：
張鑫，澳大利亞悉尼大學英語教育學碩士, 中國勞動關係學院外語教學部講師，研究方向為英語教育和應用語言學。
目錄
第一章英語教學的理論基礎、方法和發展方向
第一節英語教學的理論基礎
第二節英語教學的方法
第三節大學英語教學的發展方向
第二章英語知識教學
第一節語音教學
第二節詞彙教學
第三節語法教學
第三章英語技能教學 第一節聽力教學
第二節口語教學
第三節閱讀教學
第四節寫作教學
第四章大學英語語言測試和評價體系
第一節英語語言測試質量的基本保障
第二節英語語言測試的目的、內容、方法及成績分析
第三節大學英語形成性評價體系
第四節各類英語考試介紹
第五章大學英語網絡教學
第一節網絡環境下的大學英語教學分析
第二節課堂教學與網絡教學相結合的教學模式
第六章英語教學與跨文化意識培養
第一節跨文化交際能力的定義、構成要素和培養目標
第二節大學英語文化教學的主要問題及對策
第三節大學英語教學中文化教學的方法
第四節文化的雙向傳遞
……
第七章情感因素在大學英語教學中的應用
第八章大學英語教師專業發展
第九章大學英語教學技能
第十章課堂教學中常見問題解答207
第一章英語教學的理論基礎、方法和發展方向
第一節英語教學的理論基礎
第二節英語教學的方法
第三節大學英語教學的發展方向
第二章英語知識教學
第一節語音教學
第二節詞彙教學
第三節語法教學
第三章英語技能教學 第一節聽力教學
第二節口語教學
第三節閱讀教學
第四節寫作教學
第四章大學英語語言測試和評價體系
第一節英語語言測試質量的基本保障
第二節英語語言測試的目的、內容、方法及成績分析
第三節大學英語形成性評價體系
第四節各類英語考試介紹
第五章大學英語網絡教學
第一節網絡環境下的大學英語教學分析 ...
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