《新高考作文36技法》對作文的構思、謀篇、語言、素材等諸多方面,作了較為系統的梳理,所選文章具有示范性,所作的解說簡潔明了。認真閱讀《新高考作文36技法》,不僅能學到不少寫作方法,而且能開闊自己的寫作思路。當然,36種技法并非要你樣樣都學,你可以選擇最適合自己的幾種,恰當地用到自己的作文中去。
作者簡介:
申衛平,1 957年生,揚州大學中文系
本科畢業,南京師範大學古典文學碩士進
修結業。民進會員。現任江蘇省丹陽市教
師進修學校高級講師。長期執教于中學語
文高考一線,兼職高師函授,一直致力於
語文素質和文學審美教育。在語文核心期
刊上發表過《語文教改四點建議》《讓喜
歡語文的考生得高分》《作文語言詩意化
追求》《語文閱讀層次淺說》《(紅樓
夢)語文活動描寫給新課程改革的啟示》
《語文教改的空間在哪裡》等論文,曾主
編過《詩詞漫話》《世界文學精彩素材大
全》《古典詩歌分類精讀》等書籍。
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訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。《新高考作文36技法》對作文的構思、謀篇、語言、素材等諸多方面,作了較為系統的梳理,所選文章具有示范性,所作的解說簡潔明了。認真閱讀《新高考作文36技法》,不僅能學到不少寫作方法,而且能開闊自己的寫作思路。當然,36種技法并非要你樣樣都學,你可以選擇最適合自己的幾種,恰當地用到自己的作文中去。
作者簡介:
申衛平,1 957年生,揚州大學中文系
本科畢業,南京師範大學古典文學碩士進
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語文素質和文學審美教育。在語文核心期
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追求》《語文閱讀層次淺說》《(紅樓
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