提高語言能力和作文水準,是老師、家長對孩子的普遍期望,但如何才能使孩子做到這一點呢?孩子的理解能力和語言素養有限,道理講得再清楚,他也無法接受和應用。因此。當務之急也是最有效的方法,就是結合孩子的年齡特點,通過對大量好句好段的熟練掌握,進行必要的“營養”儲備,增強語感,提高孩子對語言文字的興趣。做到了這一點,寫作文時有材可用,自然就不覺得難了。本著這一認識,本書輯錄了優秀小學生作文和一些名家名文中的好句好段,並按小學生常用的作文形式進行了分類。
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提高語言能力和作文水準,是老師、家長對孩子的普遍期望,但如何才能使孩子做到這一點呢?孩子的理解能力和語言素養有限,道理講得再清楚,他也無法接受和應用。因此。當務之急也是最有效的方法,就是結合孩子的年齡特點,通過對大量好句好段的熟練掌握,進行必要的“營養”儲備,增強語感,提高孩子對語言文字的興趣。做到了這一點,寫作文時有材可用,自然就不覺得難了。本著這一認識,本書輯錄了優秀小學生作文和一些名家名文中的好句好段,並按小學生常用的作文形式進行了分類。
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