內容提要
本書作者以党和國家關於教育的方針政策為指導,以國家黨政機關的權威資料為依
據,以國家主要新聞媒體披露的事件為線索和證據,從經濟和社會發展的角度研究教育
工作。本書特點是立足教育談教育,跳出教育談教育,勇於與名家教授、專家學者、記
者編輯等探索社會熱點問題,樂於剖析似是而非的觀點輿論,用數字說話,用事實說
話,對於澄清模糊觀念,促進教育事業健康發展,有積極的釋疑解惑作用。
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