快點快點，到底要去哪裡？
快點快點，好像忘了什麼？
★五味太郎以幽默看待育兒日常，用溫柔陪伴成長，捕捉孩子最真實的生活練習！
★掃描書中QR code，聆聽中英雙語故事音檔，營造雙語學習與對話的氛圍！
快點快點，出門嘍！
可是我要去哪裡呢？
I am going out in a hurry,
But where am I going?
啊！好像忘了什麼？
Ah! Did I forget something?
趕快回家看看吧！
I'd better hurry home and figure it out.
噢！原來是忘記穿鞋子。
Aha! I forgot to put on my shoes.
啊！好像又忘了什麼？
Ah! Did I forget anything else?
趕快回家看看吧！
I'd better hurry home and figure it out.
帽子！
天氣這麼熱，
出門不能忘記戴帽子。
My hat!
It's so hot.
I can't go out without my hat.
小猴子大跨步伐、大擺雙手，興高采烈的走出家門，而在家裡的爸爸目送著小猴子急匆匆的出門，像是不放心又得放手，心情忐忑。結果，這才一出門，小猴子就連自己到底要去哪裡都想不起來了，甚至還忘記穿鞋子、戴帽子、戴幸運項鍊⋯⋯於是，他一次一次的跑回家，一邊自言自語：「啊！好像又忘了什麼？」直到爸爸提醒，他才恍然大悟，說：「對了！我正要去釣魚。」最後，小猴子來到約定地點和朋友見面了，卻還是忘了最重要的東西，猜猜看那是什麼呢？直到爸爸把東西送來給小猴子，這趟迫不及待的冒險終於圓滿，留下美好回憶！
看著繪本中小猴子忘記東西的臉部表情、肢體動作，以及路邊觀察且各有心理狀態的小動物，總能吸引孩子驚喜和開懷大笑。親子共讀時，無論是大人親自說故事，或是掃描QR code播放中文版和英文版的故事音檔聆聽，邀請孩子齊聲朗讀一再重複又有節奏的文字：「啊！好像忘了什麼？」、「趕快回家看看吧！」以及英文表達「好像又忘了什麼？」的幾種句型，如：Did I forget something?、Did I forget anything else? Did I forget something again? 如此增添閱讀中的參與感和趣味性，不僅能營造出到底忘了什麼而等待謎底揭曉的期待感，也能加深孩子的語言記憶。
小猴子丟三落四的窘境，相信每個家庭都能產生共鳴——上學、出遊或只是到公園散步，都可能因期待新事物而一時忘記細節。五味太郎透過故事提醒了我們「忘記也沒關係，放手讓孩子接受自己的小小失誤吧！」這何嘗不是成長與學習必經的過程；同時也可以在歡笑中和孩子展開對話，鼓勵孩子自己找出解決忘東忘西的方法，如：寫下出門清單、提早準備、反覆檢查等，進而培養孩子日常生活自理的能力與主動解決問題的意願。
※五味太郎「出門嘍！中英雙語繪本」系列（共三冊）
《快點快點！出門嘍！Going Out in a Hurry!（五味太郎中英雙語繪本＋QR Code音檔）》
《活力滿滿，出門去！Going Out Full of Energy!（五味太郎中英雙語繪本＋QR Code音檔）》
《出門時，小心慢走！Going Out with Care!（五味太郎中英雙語繪本＋QR Code音檔）》
作者簡介：
五味太郎
享譽國際的繪本大師。1945年出生於日本東京，桑澤設計研究所工業設計科畢業。作品充滿無限的想像力，尤其擅長從生活中汲取靈感，將簡單事物中所蘊含的哲思，運用詼諧而深刻的風格描繪出來，深受小孩與大人的喜愛，著作累計超過450本，其中50多本被翻譯成各國語言，在臺灣、英國、美國、法國、荷蘭、西班牙、墨西哥、韓國和泰國等國家出版，亦獲得許多獎項肯定。作品《誰吃掉了？》、《藏在誰那兒呢？》榮獲日本產經兒童出版文化獎；《春天來了》入選義大利波隆納插畫展等。在小熊出版的作品有《遇到選擇時，你會怎麼做？》、《跑跑跑，我還要跑》、《貓頭鷹，醒醒啊！》、「小心喔！中英雙語繪本」、「出門嘍！中英雙語繪本」系列。
譯者簡介：
林劭貞
兒童文學工作者，美國威斯康辛大學麥迪遜分校畢業，教育傳播科技博士，圖書資訊研究碩士，從事翻譯與教學研究。喜歡文字，貪戀圖像，人生目標是玩遍各種形式的圖文創作。譯作有《每顆星星都有故事：看漫畫星座神話，學天文觀星祕技》、《100招自我保護的安全知識繪本》、《小朋友的廚房：一起動手做家庭料理》、《令人怦然心動的看漫畫學英文片語300》、《貓頭鷹，醒醒啊！》、「小心喔！中英雙語繪本」系列、「出門嘍！中英雙語繪本」系列、「雪怪偵探社」系列和「Power English: Reading Skills自學英文閱讀有技巧」系列（以上皆由小熊出版）等。
各界推薦
名人推薦：
【讀者回響】
看這本書非常有感，忘記帶作業和課本屢見不鮮，每天要帶的餐盒也會遺漏，甚至連哪天要穿運動服都不記得……在這個過程中，總是要提醒自己不要成為一個碎碎念的父母，學著放手讓孩子成長，也多用正面的語詞去鼓勵孩子記住重要的事情。書裡的英文朗朗上口又好記，可以和孩子透過不斷的對答，反覆記憶畫面中的每個細節，既能培養語感，又可以訓練孩子的記憶力，是一本雖然簡單，運用方法卻十分多元的繪本。——Miley（家有一寶媽）
《快點快點，出門嘍！》不只畫風吸睛、劇情逗趣，還藏有許多互動細節，讓親子共讀不再只是「念故事」而已。我最喜歡和孩子一起觀察畫面裡的小動物表情，猜猜牠們的內心話，每次都有不同的發現。小猴子一再忘記東西、急匆匆跑回家的樣子，讓我家小朋友每次都笑個不停，還會搶著說出下一句「啊！好像又忘了什麼？」書中重複的句型搭配中英文朗讀音檔，讓孩子不知不覺就記住了不少英文句子。
更讓我感動的是，這故事其實是一種溫柔的教養提醒：忘記沒關係，重要的是學會怎麼面對與修正。書中的爸爸總是在需要時出現，這樣的陪伴方式，也讓我學著調整自己對孩子的期待。從「我幫你」變成「你可以試試看」，是一段需要勇氣與信任的歷程。謝謝五味太郎用這麼輕鬆卻深刻的方式，給我們一堂有笑有淚的親子成長課。——Anita（幼兒園老師）
名人推薦：【讀者回響】
看這本書非常有感，忘記帶作業和課本屢見不鮮，每天要帶的餐盒也會遺漏，甚至連哪天要穿運動服都不記得……在這個過程中，總是要提醒自己不要成為一個碎碎念的父母，學著放手讓孩子成長，也多用正面的語詞去鼓勵孩子記住重要的事情。書裡的英文朗朗上口又好記，可以和孩子透過不斷的對答，反覆記憶畫面中的每個細節，既能培養語感，又可以訓練孩子的記憶力，是一本雖然簡單，運用方法卻十分多元的繪本。——Miley（家有一寶媽）
《快點快點，出門嘍！》不只畫風吸睛、劇情逗趣，還藏有許多互動細節，讓親...
章節試閱
【前言】
小熊出版的中英雙語繪本系列，故事以中、英文並列方式呈現，也錄製了中、英版本的故事音檔，可讓孩子透過讀與聽培養語感，再模仿發音和語調，自然而然的說出兩種語言，把握語言學習黃金期，不只用眼睛閱讀，也用耳朵和嘴巴閱讀。
繪本大師五味太郎創作出許多適合親子共讀的繪本，因此，我們特地挑選語句簡短、節奏輕快，卻又充滿想像空間的繪本，製成向大師致敬的中英雙語版本，希望開啟親子共讀繪本的另一種模式，用不同的語言對話，感受不同的大師級繪本魅力。
【給爸媽的話】
你的孩子覺得本書的主角是什麼動物呢？（據說五味太郎畫的是小猴子！）小猴子忘了穿鞋、忘了戴帽子、忘了戴幸運項鍊、忘了要去哪裡……這樣急急忙忙、丟三落四、不斷往返家裡的過程，令人莞爾，而爸爸一直是旁觀者，直到孩子需要時才伸出援手。「何時放手」、「何時出手」對父母而言，從來不是容易的事，看到書中爸爸的淡定，是否有助於減少「越看越著急、越著急越想幫忙」的念頭呢？
孩子的生活經驗還在累積，記憶力、專注力尚在發展階段，忘東忘西是自然的，「準備好」是需要學習的。建議在親子共讀時，每次讀到「啊！好像忘了什麼？趕快回家看看吧！」可以用不同的語言、語氣，以及誇張的表情和聲音來增添趣味，例如假裝驚訝、懊惱或恍然大悟，並邀請孩子參與，孩子會被這種戲劇性吸引，甚至忍不住搶先說出下一句呢！
五味太郎擅長透過作品引導孩子去感受、去發現、去想像。別忘了和孩子一起觀察畫面中房子有什麼細節、路上長了什麼植物，還有什麼動物正目睹這一切？讓孩子說一說這些動物看起來是什麼表情、有什麼內心話吧！此外，故事中的「幸運項鍊」也值得留意，那是孩子心中安定感的寄託，問一問孩子也有自己的幸運小物嗎？透過對話，孩子的情感需求獲得傾聽與回應，便有信心去面對成長中的挑戰。
【前言】
小熊出版的中英雙語繪本系列，故事以中、英文並列方式呈現，也錄製了中、英版本的故事音檔，可讓孩子透過讀與聽培養語感，再模仿發音和語調，自然而然的說出兩種語言，把握語言學習黃金期，不只用眼睛閱讀，也用耳朵和嘴巴閱讀。
繪本大師五味太郎創作出許多適合親子共讀的繪本，因此，我們特地挑選語句簡短、節奏輕快，卻又充滿想像空間的繪本，製成向大師致敬的中英雙語版本，希望開啟親子共讀繪本的另一種模式，用不同的語言對話，感受不同的大師級繪本魅力。
【給爸媽的話】
你的孩子覺得本書的主角是什麼動物呢？（...
作者序
【編輯小語】
書中的小猴子就像孩子一樣，老是忘東忘西，一開始竟然連要去哪裡都忘了，自然也不記得該穿鞋、該戴帽子……這情景想必是每個家長都曾有過的煩惱，感覺自己比孩子還緊張，又擔心若是太常幫忙記住該做的事情，反而養成孩子過度依賴、無法承擔責任的性格。
五味太郎用簡單輕鬆的劇情呈現出每個家庭的日常，而畫面中更藏著許多小巧思，讓親子可以一起進行「記憶力大考驗」，透過遊玩讓孩子學習記住更多細節與順序：小猴子先是忘記什麼，接下來又忘記什麼？畫面中依序出現了哪些動物？動物的顏色分別是什麼？再來透過不斷反覆出現的句型「我忘了什麼嗎？（Did I forget something?）」、「趕快回家看看吧！（I'd better hurry home and figure it out.）」、「噢！原來是忘記……（Aha! I forgot to…）」和孩子一問一答，運用「開放式提問」+「複誦」的方式，練習雙語對話的同時，還能不帶壓力的教導孩子記憶的技巧，在正向回饋中讓他們養成為自己負責的好習慣。
還在發展記憶力和專注力的孩子，更需要爸媽的支持。書中的爸爸耐心等待小猴子自己發現缺了哪些、漏了什麼，最後更不厭其煩的送上釣竿，讓小猴子和朋友度過愉快的時光。雖然孩子忘東忘西很讓人氣餒，但轉念想想，即使最後小猴子仍然忘記了最重要的釣竿，但一一想起自己忘了什麼並努力彌補的他不也值得鼓勵嗎？
五味太郎的作品不以說教的方式呈現出易懂卻寓意深長的故事，雖然看似簡單，裡頭卻蘊含了貼近孩子習性的童趣，家長在共讀時也能更加理解孩子的視角，並進一步回頭審視自身，值得親子一同細細品味。
【編輯小語】
書中的小猴子就像孩子一樣，老是忘東忘西，一開始竟然連要去哪裡都忘了，自然也不記得該穿鞋、該戴帽子……這情景想必是每個家長都曾有過的煩惱，感覺自己比孩子還緊張，又擔心若是太常幫忙記住該做的事情，反而養成孩子過度依賴、無法承擔責任的性格。
五味太郎用簡單輕鬆的劇情呈現出每個家庭的日常，而畫面中更藏著許多小巧思，讓親子可以一起進行「記憶力大考驗」，透過遊玩讓孩子學習記住更多細節與順序：小猴子先是忘記什麼，接下來又忘記什麼？畫面中依序出現了哪些動物？動物的顏色分別是什麼？再來透過不斷...
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