內容兼具理論與實務的應用，融合生命教育與品格教育的內涵，幫助青少年面對人際關係的衝突及情感傷害，學習放下憤怒與仇恨，進而願意做出生命最美的選擇—選擇寬恕、選擇愛！《敢愛敢不恨—青少年寬恕教育課程與教學》一書，內容兼具理論與實務的應用，融合生命教育與品格教育的內涵，幫助青少年面對人際關係的衝突及情感傷害，學習放下憤怒與仇恨，進而願意做出生命最美麗的選擇—選擇寬恕、選擇愛！本書共有九章，分為三大部分，第一部分為寬恕的內涵及相關研究的介紹，內容包含寬恕的重要性、寬恕與身心健康、寬恕的定義與迷思、寬恕的社會發展及寬恕歷程模式之基本概念，及影響個人寬恕的相關因素探討。當中更有針對台灣北、中、南六所高中、730份有效問卷，了解當今台灣青少年於成長過程中往往難以言表的傷痛以及對於寬恕教育的需求。本書第二部分為寬恕教育的教學方案與實施結果，內容詳述寬恕教育融入學校課程之契機及策略，以及「敢愛敢不恨」、「美麗待續」二套寬恕教育教學方案及教學成效的介紹，書後並附贈教案精美的教學光碟，以提供教師或關懷青少年工作者授課及進行活動之參考。

作者簡介：

吳庶深現職台北護理學院生死教育與輔導研究所助理教授。學歷˙台灣大學社會系社會工作組。˙東海大學社會工作研究所碩士。˙英國伯明罕大學（TheUniversityofBirmingham）教育博士。經歷˙曾任台灣師範大學衛生教育學系助理教授、安寧照顧基金會學術委員、台北市社會局殯葬業諮詢委員、得榮社會福利基金會生命教育專案諮詢委員、台北市政府教育局生命教育推動委員會委員、教育部高中生命教育選修類課程大綱制定委員、教育部高中健康與護理科課程大綱制定委員。˙現任教育部生命教育諮詢小組委員、台灣安寧照顧常務理事、台灣生命教育學會理事、雙福基金會董事、得勝者教育協會常務理事、小羊月刊社務顧問、香港循道衛理聯合教會優質生命教育發展計畫首席顧問等。蕭可音現職台北市立復興高級中學健康與護理科教師。學歷˙中台醫護技術學院護理系。˙國立台北護理學院生死教育與輔導研究所碩士。王佳玲現職台北縣福營國民中學輔導活動科教師。學歷˙國立台灣師範大學教育心理與輔導學系。˙國立台北護理學院生死教育與輔導研究所碩士。

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