二十篇精采的故事遊戲單元,以故事內容串聯成書。書中以親切、細膩的溝通話語,帶領說故事的人與聽故事的小朋友,暢遊快樂的故事世界中。作者特別貼心的寫下「給故事夥伴的話」,把最可貴的經驗傳授給每一位想成為故事高手的讀者。介紹適合當成故事範本的書籍。
作者簡介:
陳悌錦作者是一個喜歡跟孩子們說故事玩戲劇的人。同時也是學校中的「說故事媽媽」,以及「故事戲劇活動」、「兒童讀書會」帶領人培訓講師。這十年來,帶著孩子們一起玩「故事戲劇」等活動,看到孩子們因為覺得活動內容有趣而願意參與,有了展現舞台而有不同的創意。經歷:民國90年獲頒「志工不朽獎」獎牌。擔任荒野保護協會「校園推廣講師」、「特殊自然導引員」台北市士林社區大學「故事戲劇工作坊」講師。
各界推薦
名人推薦:
1.兒童文學作家陳月文:陳悌錦以他個人兼具歌唱、戲劇、美勞、說故事等多項能力,以及一顆敏銳善感的心經營他的故事世界,讓他的每一次故事活動都充滿了驚喜……2.前雙連國小校長林嘉彬:作者不但在本校帶領過中年級兒童讀書會,也在士林社區大學擔任「故事戲劇」的講師,將他所學所做的心血結晶成這本書,集結了20種不同的故事活動,對於想要經營讀書會的志工老師,這是一本必備的養成工具書。3.研華文教基金會執行董事張美玲:本書提供了悌錦運用創作性戲劇教學的實作經驗,其可貴處不僅在教學技巧的運用,更在於對學童心靈的敏銳掌握、護念和尊重。
名人推薦:1.兒童文學作家陳月文:陳悌錦以他個人兼具歌唱、戲劇、美勞、說故事等多項能力,以及一顆敏銳善感的心經營他的故事世界,讓他的每一次故事活動都充滿了驚喜……2.前雙連國小校長林嘉彬:作者不但在本校帶領過中年級兒童讀書會,也在士林社區大學擔任「故事戲劇」的講師,將他所學所做的心血結晶成這本書,集結了20種不同的故事活動,對於想要經營讀書會的志工老師,這是一本必備的養成工具書。3.研華文教基金會執行董事張美玲:本書提供了悌錦運用創作性戲劇教學的實作經驗,其可貴處不僅在教學技巧的運用,更在於對學童心靈的...
推薦序
培養孩子發掘和欣賞他人的優點。培養孩子上臺說話的臺風。透過互動遊戲,讓孩子建立信心並勇於表達自我。以多面向的說故事經營方式呈現了「即興劇」、「唐詩吟唱」、「親子劇場」以及「樂團大合奏」。藉著創作戲劇教學,讓孩子學會觀察、討論、整合的能力。讓孩子學會欣賞和尊重他人的態度。
培養孩子發掘和欣賞他人的優點。培養孩子上臺說話的臺風。透過互動遊戲,讓孩子建立信心並勇於表達自我。以多面向的說故事經營方式呈現了「即興劇」、「唐詩吟唱」、「親子劇場」以及「樂團大合奏」。藉著創作戲劇教學,讓孩子學會觀察、討論、整合的能力。讓孩子學會欣賞和尊重他人的態度。
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