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劉秀丹

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排序方式

提升聽損學生的讀寫能力：繪本共讀的做法與成效

作者：

劉秀丹

、劉俊榮
出版日期：2010-02-01
出版社：天空數位圖書有限公司
閱讀對聽障學生來說，彷彿是第二語言的學習，需要有更多的方法和技巧……，大量閱讀、強烈的閱讀動機及豐富的世界知識是重要的閱讀成功關鍵。而繪本共讀方案可同時兼顧這些因素，是相當可行的方式。繪本共讀方案以每 ...
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