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李瑩

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資源教師專業成長的理論與實踐

作者：於文.

李瑩

主編
出版日期：2009-11-01
出版社：北京郵電大學出版社
本書是北京市教育科學“十一五”規劃立項課題《培養資源教師，提升資源教室教育品質的研究》的主要成果，是課題組全體成員努力的產物。 本書共分理論篇、實踐篇、成果篇三部分。理論篇是課題組的研究報告；實 ...
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