雜誌2本79折房慧真長照動不動發脾氣AI五十強多巴胺國度大塊商業展賣故事的人萬曆十五年東野圭吾黃色臉孔雲端封建從六四到A4臺北文學季臺灣路上買房人生課引路人

人口學

作者:

蔡宏進

出版日期:2010-05-17
人口學是社會科學的基礎學科之一,更是社會學領域的重要學門。作者以淺顯易懂的文字,開啟讀者對人口研究的認識之門。本書論述人口研究的重要性與發展趨勢,並論及人口研究的方法與理論、歷史與變遷、多種重要概念、 ...

找回臺灣番薯根

作者:

蔡宏進

出版日期:2021-12-27
出版社:方集出版社
番薯是臺灣的圖騰與象徵,也是臺灣居民長期的最重要主食。臺灣的地圖像一顆大番薯,臺灣的人民被稱為番薯仔,番薯都因有根才能茁壯。傳統農業與農村是臺灣的根,歷史上很長的時間臺灣靠農業與農村利基生根。書中細說 ...

臺灣多元社會學想像力

作者:

蔡宏進

出版日期:2019-09-01
出版社:唐山
  本書的取名參考米爾斯的精神與創意。社會學想像力(The Sociological Imagination)這一名稱是美國社會學家哥倫比亞大學教授米爾斯(Charles Wright Mills)在 ...

管理學概論

作者:

蔡宏進

出版日期:2024-01-18
這是一本學習管理的入門書,主要用途在讓大專學生初學一學期的管理學課程時所使用,力求內容完整系統及文字的簡明易解。本書除扼要提供一般管理過程與功能的概念外,也周延提供管理的多種環境系統及類型的性質。社會 ...

休閑遊憩概論:社會與人文觀點

作者:

蔡宏進

出版日期:2009-01-31
休閒遊憩的範圍廣泛,可進行探討及介紹的方向有許多。本書作者以其在觀光休閒領域任教多年的經驗,以社會人文的角度,對休閒遊憩學進行概論式的陳述,不僅可為休閒遊憩學開拓新視野、補充產業與管理觀點的不足與缺陷 ...

經濟學

作者:

蔡宏進

出版日期:2006-03-01
本書區分四篇,共十七章:第一篇總論,以深入淺出的方式介紹經濟學定義與研究的功用等。第二篇個體經濟學,包含需求、供給、市場與價格、企業的市場處境等。第三篇為總體經濟學,介紹國民生產毛額及國內生產毛額、總 ...

社會組織原理

作者:

蔡宏進

出版日期:2006-10-18
二手書徵求
  本書取名《社會組織原理》有意將微視與巨視的兩種社會組織研究議題加以兼顧與統合。此種學問為社會學的核心課程之一,也為社會工作學、政治學、企兼管理學及其他相關領域上的重要研究課題。社會組織原理不僅是獨 ...

社區原理

作者:

蔡宏進

出版社:N/A
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鄉村旅遊

作者:

蔡宏進

出版日期:2011-04-01
鄉村旅遊在國內外都在熱烈發展中,在大學中的教學也已很普遍,但在國內尚缺乏一本中文教科書。本書作者於長期間鑽研鄉村社會學與休閒遊憩學之後,以宏觀的視野與深入的體會,精心撰寫此書。全書共含四篇十六章九十餘 ...

社區工作方法與技巧

作者:

蔡宏進

出版日期:2012-07-01
本書的主旨在闡明多種重要的社區工作方法與技巧的意義、內涵與性質。這些方法與技巧是社區專業及業餘工作者為處理社區事務、解決社區問題,以及達成社區發展與福利服務所必要的手段、辦法、行為方式、程序、策略、技 ...

社區原理(修訂三版)

作者:

蔡宏進

出版日期:2006-06-01
不管在社會學研究中,或是在社會工作推行的方面,社區都是難以忽略的重要單位。它是社會的縮影,其中蘊含的問題和發展更與社會脈動息息相關。本書屢次改版、風行不墜,除內容切合社會需要外,也因作者的學養與實務經 ...

鄉村社會學

作者:

蔡宏進

出版日期:1994-02-01
本書以研究社會變遷的觀點與精神著重在三個要領上,第一點著重在鄉村社會學基本概念的釐清,第二點著重變遷的理論,第三點則強調臺灣鄉村社會變遷的實際。如此著眼乃兼顧對於不同背景與基礎的鄉村社會學的學生與讀者 ...

臺灣社會的觀察與人生感悟

作者:

蔡宏進

出版日期:2023-10-03
出版社:方集出版社
本書內容是作者在人生晚年對我們的社會所作的一些觀察,以及對所過人生的一些感悟,觀察社會都以社會事實為背景,感悟人生則從人生境遇中產生。觀察與感悟的結果都可當為自己的記錄與檢討之用,也可供給別人做參考。 ...

臺灣社會的警訊

作者:

蔡宏進

出版日期:2017-05-19
出版社:唐山
關心臺灣社會的人常會發現社會上經常出現不少警訊。這些警訊指的是社會上即將發生以及已經發生的種種危險或麻煩的訊號,均屬社會事實與問題,應為人們有所了解與警愓,設法努力避免或杜絕,以減輕對社會所造成的傷害 ...

通識要義

作者:

蔡宏進

出版日期:2018-05-17
出版社:唐山
培養學生成為完人是通識教育的最主要目的,這種教育需要參入多項教育的內容,使學生經由學習而能增進認識與關懷。  本書將通識要義界定在下列這四大領域的知識(一)人生哲學,(二)社會經濟的現象與問題,(三) ...


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