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國立臺北藝術大學

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涵融與衍異-臺灣戲曲發展的觀察論述

作者:張啟豐
出版日期:2011-10-01
聚焦於臺灣清代及戰後的戲曲發展,藉由特定主題的觀察論述,呈顯戲曲發展過程中涵納、吸收、碰撞、扞格、挪轉、交融等現象,這些現象甚至內化或異化而衍生新象,上述種種,可名之為「涵融與衍異」。討論內容包含:碑 ...

劇透:北藝大學生劇本創作集I

出版日期:2022-09-01
*葉玟嵐〈壁虎〉都市青年回到長年未歸的山村奔喪,陌生的偏鄉、疏遠的親族,一切都在對彼此標示差距與隔閡。城市與鄉村、男與女、順遂人生理所當然的坦蕩自由與困境束縛中不甘的勉力掙扎,最後總歸的似乎只有一句─ ...

啟視錄:臺灣錄像藝術創世紀

出版日期:2016-01-22
本書為關渡美術館展覽「啟視錄:臺灣錄像藝術創世紀」同名專輯。由策展人孫松榮、藝評王柏偉撰寫專文,介紹本展籌辦及研究背景,並從歷史、技術與展覽呈現探討錄像藝術在臺灣於1983年至1999年間的開端與發展 ...

身體技術作為工夫實踐:六○至九○年代臺灣現代劇場的修「身」

作者:葉根泉
出版日期:2016-02-01
二手書徵求
本書處理臺灣現代劇場從六○年代到九○年代劇場身體、話語、和文本敘事之間的消長與辯證。以身體技術作為工夫實踐如此雙重的身體性,從外部轉向內在,經由轉化自我去建立起主體。驗證六○至九○年代臺灣現代劇場,包 ...

起身共舞‧藝醫同行:改變界域的藝術人

出版日期:2015-08-01
本書是

國立臺北藝術大學

一個以藝術帶動課程創新的故事,是師生一起透過藝術為本的行動學習方式,連結醫者、高齡長者、特教老師與孩童,在社會參與及對話中發展創作、教學與學習的故事-藝醫共學計畫。. ...

記憶台灣的南管音樂-館先生的唱唸‧秘笈(CD+DVD)

出版日期:2014-02-01
記憶台灣的南管音樂-館先生的唱唸‧秘笈(CD+DVD). ...

OM泛唱作為藝乘

作者:鍾明德
出版日期:2007-06-01
探討「泛音」和 「喉音」 的技術﹑原理,以及其與創作﹑修行的關係,附有67分30秒的教學﹑演唱DVD。. ...

監獄劇場:逆風行者

出版日期:2021-10-01
二○一六年,作者開始和桃園女子監獄的收容人互動教學。二○一九年,進而與少年矯治學校的青少年開始互動。以劇場為核心創造一個平台,統合美術、音樂,以及其他媒介,旨在打開參與者僵化的身體,經由不同的遊戲策略 ...

北管藝師林水金的細曲藝術

作者:潘汝端
出版日期:2009-06-01
本書由三個部份組成,其一為文字論述部份,內容包括細曲概述、北管藝師林水金先生的個人經歷及其技藝介紹、所傳細曲曲目之初步研究等。其二為林水金先生細曲抄本之原版圖樣,其三為經過林師點板教學後,以電腦處理、 ...

世界遺產之旅(2):斯里蘭卡-輝煌之島

出版日期:2010-10-01
位於印度東南側的斯里蘭卡,是面積約6萬平方公里的島國,雖然面積僅約台灣二倍大,但卻擁有六處世界遺產地。依照登錄的先後順序,依次為阿努拉達普拉聖城(Anuradhapura)、波羅那魯瓦(Polonna ...

學術論文輯 潘之恆及其品劇觀研究

作者:張啟豐
出版日期:2008-07-01
晚明劇論臻於鼎盛,或如玄鐵重劍、或如自在飛花,無不流光溢彩,各標一幟。潘之恆的戲曲論述之所以別具意義,是因為他從表演、導演、以及觀眾的角度切入,有別於盛極一時關於流變、劇本、評點、格律……等等討論,是 ...

歸零與無限:臺灣特殊藝術金講義

作者:汪其楣
出版日期:2010-12-24
我們每天都在找尋可能,虛心學習這些事:如何丟棄已有,如何歸零,如何使「人」沒有障礙,如何找到快樂。北藝大「歸零與無限」講座邀請了特殊藝術領域中,長期從事創作的專業者,和心無障礙的觀察家現身說法。他們言 ...

悠遊哲學之美的生命藝術家:辛意雲

出版日期:2008-12-01
「哲學」對人生的影響有多大,若未能踏進領域學習,或尚未有過深刻生命經驗與體悟,似乎完全不得而知。這樣一門看似無關緊要,卻在人類文化發展演進中扮演著關鍵角色的學科。為什麼要選擇哲學研究為人生志向呢?辛意 ...

ARTS@TNUA手記:北藝教師 [軟精裝]

出版日期:2013-09-01

國立臺北藝術大學

之能屹立台灣社會與藝術世界, 不在校地是否闊麗,也不僅只是藝術資產豐厚, 而在老師們世代相承的用心。 2007年,教學與學習支援中心成立, 於是,我們開始了老師教學故事的紀錄與傳承。 ...

回來2012 二十週年特別企畫演出全紀錄 [光碟]

作者:古舞團
出版日期:2013-07-01
《回來》是個尋覓的過程,尋覓曾經被我們遺忘在各個角落的光景與記憶。對我是如此,希望對每一位參與的人也都是如此。聽說過去大溪的風華,古裕發的榮景,一切都像傳說一樣,只是個遙遠的故事,剩下的只有在土牆與磚 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?