★榮獲「韓國兒童教育文化研究所」的「最佳圖書」
★韓國教保文庫、YES24雙通路暢銷書
★讀者9.9分高評價
小倫敦和小男孩「幸運」被漩渦捲進魔法河流,他們在那裡遇見了:長著貓臉的鯉魚、不會飛的水光鳥、三條前腿的青蛙、瞎眼的鱷魚,還一起組成了奇幻的樂團。正當他們舉辦演唱會時,幸運的抽動症發作了,他不停「啊啊」大叫,這時,更奇妙的事情發生了⋯⋯
這是一本用魔法打敗身體歧視的奇幻故事。書中各種動物,象徵來自不同背景的人,透過倫敦與朋友們的相互扶持,學會了用新眼光包容別人、肯定自己。
作者簡介:
文/金美蘭(Miran Kim)
韓國暢銷童書作家,曾長期旅居英國倫敦。與丈夫合辦「主婦」(Juboo)出版社,並以女兒倫敦為故事原型,創作了一系列《小倫敦的奇幻之旅》故事書,包括《魔法醫院》、《魔法迷宮》、《魔法河流》等。
圖/歐史迪夫(Steve Oh)
本名吳榮峻,曾任職於一所著名的美術學苑,擔任主任講師多年,指導素描與色彩繪畫等課程。與妻子金美蘭一起創辦「主婦」(Juboo)出版社,如今為《小倫敦的奇幻之旅》系列圖書的繪者。
譯者簡介:
邱麟翔,國立臺灣師範大學畢業,曾赴韓國首爾市立大學、延世大學擔任交換學生。大學主修心理學與輔導諮商,輔修華語語言學,同時因興趣而開始學習韓文。譯有《性教育,教孩子前先教自己》、《餐桌上的一匙歷史》、《魔法迷宮》、《魔法河流》等。
各界推薦
名人推薦:
幽樹(心理諮商師)
黃之盈(心理諮商師)
媽媽老師的魔法插畫
廖淑霞(台北市私立再興小學研究教師)
澤爸(親職教育講師)
鐘穎(心理學作家/譯者)
——和您一起陪孩子面對恐懼,勇敢向前(依姓名筆畫排列)
媒體推薦:
◎廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)
成長的路上,每個人都有屬於自己的課題。夢境中,倫敦結識了小男孩「幸運」,他必須面對抽動症所帶來的情緒與身體的困擾。小倫敦與幸運踏入魔法河流的神秘世界,發現河流中的生物都是如此獨特,這才明白,原來與眾不同之處,並不是「缺點」而是「特點」,正如上帝關上一扇門,也會為我們打開另一扇窗。
跟著小倫敦、黑皮與幸運踏上這場魔法之旅,孩子將在奇幻故事中學習理解差異、面對不完美,也練習接納真實的自己。
特別收錄 / 編輯的話:
【畫家的話】
◎歐史迪夫(Steve Oh)
在為這本書繪製插圖的過程中,我花了大量時間思考,如何透過人物的臉部表情和動作,來表達他們的情感,以及如何捕捉最能契合每個情節的場景與氛圍。
我與作者金美蘭(倫敦的母親)不斷討論,確保插圖能準確的傳達文字中蘊含的故事和情感。我們對於人物的表情、動作和場景構圖,進行了無數次的修改,直到完成每一本「小倫敦」的故事。
我也非常注重讓孩子們在閱讀故事和欣賞圖畫時,能夠感受到自己彷彿置身於主角小倫敦和朋友的冒險之中。
最後,我衷心希望,閱讀這系列故事書的孩子們,能夠從中獲得信念:
只要鼓起勇氣,即使在恐懼和困難的情況下,你一定能成就任何事。
名人推薦:幽樹(心理諮商師)
黃之盈(心理諮商師)
媽媽老師的魔法插畫
廖淑霞(台北市私立再興小學研究教師)
澤爸(親職教育講師)
鐘穎(心理學作家/譯者)
——和您一起陪孩子面對恐懼,勇敢向前(依姓名筆畫排列)
媒體推薦:◎廖淑霞(臺北市私立再興小學研究教師)
成長的路上,每個人都有屬於自己的課題。夢境中,倫敦結識了小男孩「幸運」,他必須面對抽動症所帶來的情緒與身體的困擾。小倫敦與幸運踏入魔法河流的神秘世界,發現河流中的生物都是如此獨特,這才明白,原來與眾不同之處,並不是「缺點」而是「特點」,...
章節試閱
第2章. 沉入魔法河流
終於,游泳比賽開始了。
幸運緊張得兩手都在顫抖。
小倫敦在觀眾席上一邊揮手一邊用力的大喊:「幸運!你做得到!你是最棒的!」
幸運一站上游泳池的跳水起跑台,肩膀就開始僵住了。
「呃……呃啊!」
突然出現的抽動症狀,讓幸運忍不住發出了聲音。
比賽的現場整個陷入一陣騷動,好幾個選手也用驚訝的眼神看向他。
裁判拿起麥克風說:
「預備!」
幸運緊緊握住顫抖的雙手,深吸一口氣。但就在他緊張到極點的時候,忍不住再一次大叫。
「啊啊啊!」
幸運再次試著緊握住顫抖的雙手,然後深吸一口氣。
可是,他還是緊張到了極點,於是再一次忍不住大叫。
「啊……啊啊!」
這時,出發的哨音響起了。
「嗶……!」
所有選手都跳入水中。
那一刻,幸運也使出全身的力氣,讓自己跳入水中。幸好,在水中,就像有魔法一樣,抽動症狀消失了。
看著幸運在水藍色的波浪中向前游泳的樣子,小倫敦的眼睛亮了起來,並且在心裡大喊:
「加油,幸運!你好厲害!」
幸運從比賽的一開始就保持領先,並且持續努力向前游。
但是,就在他快要抵達終點線的時候,幸運的心臟開始撲通撲通的狂跳。他抬起頭想要換氣,全身卻突然顫抖起來。
「啊啊啊——」
他無法控制的一聲大叫,傳遍了整個比賽的現場。觀眾都感到驚慌,其中有些人一臉疑惑的看著他。
幸運的身體開始在水中搖搖晃晃的往下沉。
小倫敦看到這一幕,全身都僵住了。她怕水,可是她也無法眼睜睜的看著幸運沉入水中。於是,小倫敦深吸一口氣,毫不猶豫的跳進水裡。
小倫敦的心臟撲通撲通狂跳,全身都被冷冷的水包圍起來。而這時,幸運已經失去力氣,正慢慢的向下沉。
這時,遠處出現了一股巨大的水漩渦,猛烈的捲向幸運。
水流瘋狂的捲起,劇烈的旋轉著,像是要把幸運吞掉。
「幸運!抓住我的手!」
小倫敦拚命大喊,但在水中,她的聲音傳不到幸運那裡。幸運的眼睛仍然閉著,而且身體被漩渦捲入更深處。
小倫敦咬牙伸出手,終於抓住幸運的手。可是,漩渦旋轉得更劇烈,兩人一起被捲了進去。
第2章. 沉入魔法河流
終於,游泳比賽開始了。
幸運緊張得兩手都在顫抖。
小倫敦在觀眾席上一邊揮手一邊用力的大喊:「幸運!你做得到!你是最棒的!」
幸運一站上游泳池的跳水起跑台,肩膀就開始僵住了。
「呃……呃啊!」
突然出現的抽動症狀,讓幸運忍不住發出了聲音。
比賽的現場整個陷入一陣騷動,好幾個選手也用驚訝的眼神看向他。
裁判拿起麥克風說:
「預備!」
幸運緊緊握住顫抖的雙手,深吸一口氣。但就在他緊張到極點的時候,忍不住再一次大叫。
「啊啊啊!」
幸運再次試著緊握住...
推薦序
每個人的心裡,都有一條魔法河流
◎鐘穎(愛智者)
你有沒有做過很奇怪的夢?
夢裡可能出現你從沒去過的地方,也可能遇見會說話的動物、奇怪的朋友,甚至碰到一些讓你害怕的東西。
有一位很有名的心理學家叫榮格,他認為,夢不一定只是亂七八糟的幻想,它也可能是我們內心寄來的一封信。
白天的我們忙著上學、寫功課、跟同學玩耍,沒有時間注意自己內心的感覺。可是到了晚上,那些沒有說出口的害怕、難過、孤單和希望,可能就會偷偷跑進夢裡,變成一個又一個故事。
小倫敦的奇幻旅程,就是這樣開始的。
她在夢裡遇見了幸運。幸運有抽動症,緊張的時候會忍不住發出聲音。他很怕別人看他、笑他,所以常常覺得自己跟大家不一樣。可是奇妙的是,當他游進水裡,他反而感到自由。沒有奇怪的目光,也不需要一直擔心自己做錯什麼。
榮格會說,這條河就是我們的「內心世界」。
水常會出現在夢和童話裡。平靜的水、深深的河流和大海,就像我們心裡那些看不見、卻一直存在的情緒。當小倫敦和幸運被漩渦捲進魔法河流時,他們就像一起進入了自己內心更深的地方。
在那裡,他們遇見很多奇怪的朋友。
有一隻不會飛的水光鳥。牠以前也曾經因為跟別的鳥不一樣而難過,可是後來,牠沒有逼自己一定要跟大家一樣,而是去學會在水面上行走。
還有失去視力、卻擁有敏銳音樂感的亞果,以及天生有三條前腿、反而成為厲害鼓手的阿拍。
這些朋友都在告訴幸運一件重要的事:我們跟別人不一樣的地方,不一定是需要藏起來的缺點。
有些不同會讓我們覺得辛苦,需要別人的幫助。可是「跟別人不同」和「你不好」是兩回事。
榮格很重視一件事,叫做「成為自己」。
成為自己,不是努力變成班上最受歡迎的人,也不是把所有奇怪或不完美的地方給消滅。而是學習知道:「原來這就是我,是我的一部分。」
所以,《魔法河流》裡最感人的地方,是幸運在表演時雖然又發出了抽動的聲音,可是木里沒有要求他停止,而是改變音樂,讓幸運的聲音也進入旋律裡。原本讓幸運覺得丟臉的聲音,因此變成了一件獨一無二的樂器。
這不是說我們的困難都會變成優點。而是在告訴我們:有時候,我們需要改變的其實不是自己,而是我們看待自己的方式。
故事的最後,還有一個有趣的角色。那是一個黑黑的影子,它跑出來告訴小倫敦:「我一直都在你身邊。」它知道小倫敦考試答錯了題目,知道她偷偷吃冰淇淋,也知道她曾經沒有幫助新來的同學,卻在老師面前裝作自己很好。
榮格把這樣的東西叫做「陰影」。
陰影不是怪獸,它是我們不太願意承認的自己。
也許你會嫉妒,也許你會說謊,也許你有時候很自私,也許你和小倫敦一樣,曾經明明可以幫助別人,卻假裝沒有看見。
很多人遇見自己的陰影時,第一個反應都是:「這不是我!」
可是我們要做的不是把它趕走,而是學著承認:「嗯,我有時候真的會這樣。」
奇怪的是,當你願意承認它,它反而沒有那麼可怕了。
小倫敦已經學會看見別人的不同,接下來,她可能要開始學習看見自己的不同;她已經學會鼓勵害怕的幸運,接下來,她也要學習面對自己害怕看見的部分。作者也特別說明,最後出現的黑暗朋友,不只代表恐懼,也代表那些我們逃避很久、終究需要面對的問題。
每個人的心裡,都有一條魔法河流。河流裡有會發光的朋友,也有黑黑的影子。長大不是把黑暗全部消滅, 而是明白發光的我、害怕的我、做得很好的我,還有偶爾犯錯的我,全部加在一起,才是完整的我。
真正的魔法不是變成另外一個人。而是終於有勇氣,成為你自己。
每個人的心裡,都有一條魔法河流
◎鐘穎(愛智者)
你有沒有做過很奇怪的夢?
夢裡可能出現你從沒去過的地方,也可能遇見會說話的動物、奇怪的朋友,甚至碰到一些讓你害怕的東西。
有一位很有名的心理學家叫榮格,他認為,夢不一定只是亂七八糟的幻想,它也可能是我們內心寄來的一封信。
白天的我們忙著上學、寫功課、跟同學玩耍,沒有時間注意自己內心的感覺。可是到了晚上,那些沒有說出口的害怕、難過、孤單和希望,可能就會偷偷跑進夢裡,變成一個又一個故事。
小倫敦的奇幻旅程,就是這樣開始的。
她在夢裡遇見了...
作者序
【作者的話】
◎金美蘭(Miran Kim)
《小倫敦的奇幻之旅》這套書,是在講述現實生活中出現的情感和煩惱,它們透過夢境,在魔法般的世界裡繼續上演。正如我的女兒倫敦,在成長過程中,每天都經歷新的體驗;每天夜裡睡著後,她都會帶著當天的心情進入夢鄉。
夢裡展開的另一個世界,讓她得以面對那些難以用言語清楚表達的情感,並遇見一個更真實的自己。透過這段來回於現實與想像之間的旅程,我想描繪,倫敦的內心如何一點、一點,清晰可見的成長。
《魔法河流》這個故事的主角是幸運。幸運,其實也是我女兒倫敦所喜愛的一隻熊娃娃的名字。
在故事裡,幸運是一個上小學之後,始終難以融入群體,而逐漸出現抽動症狀的孩子。現實中我女兒倫敦喜歡游泳,她也希望自己游得好,所以我把幸運描繪成一個喜歡游泳,並且在水中找到勇氣的角色。在夢境裡,幸運和倫敦來到了一條魔法河流裡,遇見了許多具有不同身心特點的朋友 —臉長得像貓咪的鯉魚「木里」、失去雙眼視力的鱷魚「亞果」、有三條前腿的青蛙「阿拍」,以及飛不起來卻學會在水面上行走的「水光鳥」。
這些朋友,雖然外表各不相同,但在音樂和舞臺表演方面,都展現出自己獨一無二的情感和韻律感,光芒四射。透過這些朋友,我希望傳達的訊息是:這世上有各種不同模樣的孩子正在生活著,那些「不同」,並不需要為之羞恥或隱藏,反而是蘊藏更深層的情感和驚人的可能性。
我希望,孩子們能夠學會理解並支持彼此,不要因為「不同」,就劃清界線,反而要和睦相處。
故事中,這些朋友彈奏出來的音樂,並沒有掩蓋他們彼此的不同,而是成為一股力量,將他們原有的樣貌呈現得更加美麗。所以,我希望這本書能夠讓大家在看到那些孩子時,不是將他們視為「身心障礙兒童」,而能記得,他們是用自己獨特方式生活在這世上、展現自己,閃閃發光的人。
我也希望,這本書能夠讓人鼓起勇氣接納自己原本的樣子,並且用更友善、親切的眼光看待彼此。
成長,是從黑暗之中展開的。
故事最後一章,倫敦遇到了一個陌生的朋友,儘管害怕,她還是跟著那個陌生的朋友走向學校。這個場景所描繪的,並不只是單純的恐懼,也包含了我們第一次面對那些逃避已久問題的時刻。
未來,倫敦和她的朋友們將迎來一個更廣闊的世界,以及許多複雜的情感。我希望,孩子們能夠透過這段旅程,學會勇敢面對恐懼,並踏出前進的步伐。
【作者的話】
◎金美蘭(Miran Kim)
《小倫敦的奇幻之旅》這套書,是在講述現實生活中出現的情感和煩惱,它們透過夢境,在魔法般的世界裡繼續上演。正如我的女兒倫敦,在成長過程中,每天都經歷新的體驗;每天夜裡睡著後,她都會帶著當天的心情進入夢鄉。
夢裡展開的另一個世界,讓她得以面對那些難以用言語清楚表達的情感,並遇見一個更真實的自己。透過這段來回於現實與想像之間的旅程,我想描繪,倫敦的內心如何一點、一點,清晰可見的成長。
《魔法河流》這個故事的主角是幸運。幸運,其實也是我女兒倫敦所喜愛的一隻熊...
目錄
目錄
主角介紹
第一章 我的名字叫幸運!
第二章 沉入魔法河流
第三章 發光的那一刻
第四章 黑暗朋友的邀請
導讀 每個人的心裡,都有一條魔法河流(鐘穎/文)
作者的話
畫家的話
目錄
主角介紹
第一章 我的名字叫幸運!
第二章 沉入魔法河流
第三章 發光的那一刻
第四章 黑暗朋友的邀請
導讀 每個人的心裡,都有一條魔法河流(鐘穎/文)
作者的話
畫家的話
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