名人推薦：幽樹（心理諮商師）
黃之盈（心理諮商師）
媽媽老師的魔法插畫
廖淑霞（台北市私立再興小學研究教師）
澤爸（親職教育講師）
鐘穎（心理學作家/譯者）
——和您一起陪孩子面對恐懼，勇敢向前（依姓名筆畫排列）
媒體推薦：◎廖淑霞（臺北市私立再興小學研究教師）
  「噩夢」或許是許多孩子童年時期揮之不去的陰影。夢境似真似假、如幻如真，卻往往映照著我們心裡最真實的不安與困惑。
  《小倫敦的奇幻之旅2魔法迷宮》中，曾在「魔法醫院」裡相識的北極熊再次出現在夢境裡，不僅拯救陷入危機的小倫敦，也讓她認識了北...

第4章. 第一道關卡 —— 腦筋急轉彎

  這時候，冰柱漸漸發出光芒，上面開始出現華麗的圖案。
  一開始，圖案還模模糊糊的，然後越來越清楚，環繞了整個迷宮。
  一陣冷風吹來，代表參賽者正式進入第一道關卡了。
  黑皮和小倫敦緊張的看向對方。
  現在，挑戰正式開始了。他們兩個都向前踏出一步。
  冰柱發出藍色的光，然後，裡面開始浮現一閃一閃的文字。
  冰柱柔和的光芒輕輕閃動著，就像在呼吸一樣，裡面的文字，則是逐漸從透明變得越來越清楚。

  「永遠在門前，但從不進門的，是什麼？」



  「是鞋子！」

  「沒有嘴巴，但會輕輕發出聲音的，是什麼？」

  「是風！」

  前面的參賽者很順利的說出正確答案，變得非常有自信。
  現在，只要他們答對最後一道題目，冰門就會打開，讓他們進入下一個賽區。

  「會經過每個人的身邊，但沒有人摸得到的，是什麼？」

  前面的參賽者突然一陣慌張，不知道要說什麼答案好。
  他們的臉上寫滿了煩惱。「嗯……會經過每個人的身邊，但沒有人摸得到……？到底是什麼呢……」
  這時，有一個排在後面正等待輪到他答題的參賽者小聲說：「時間！答案是『時間』！」
  前面的參賽者聽到之後，沒多想就跟著大喊：「啊，對！是時間！」
  突然，冰牆發出紅光，冰柱開始大力晃動。
  冰牆中間出現紅色的字。
  「發現作弊行為！違反比賽規則。」



  前面的參賽者和後面的參賽者都一臉慌張的看著對方。
  「咦……為什麼？我只是把我知道的答案說出來而已呀？」
  「你是在我說了之後，才跟著說的吧……」
  這時，冰面突然裂開，兩個參賽者的腳下出現一個大洞。一股又強又冷的風，像龍捲風似的，不停向下捲。
  「違反規則！淘汰。」
  前面的參賽者和後面的參賽者一邊大叫，一邊被捲入冰面底下。

  黑皮和小倫敦看著這個景象，表情都呆住了，而且緊張得不敢呼吸。
  黑皮兩手緊握，用發抖的聲音說：「倫敦，我們會不會也變成那樣……？我好害怕……」
  小倫敦輕輕的拍了拍黑皮的肩膀，溫柔的說：「黑皮，只要我們是靠自己解題，就沒問題，我們好好繼續比賽吧！」
  黑皮帶著緊張的表情，輕輕點頭。



  等輪到他們時，冰牆發出柔和的藍光，裡面慢慢浮現出新的題目。
  「再怎麼洗都會是黑色的，是什麼？」
  黑皮馬上就喊出答案：
  「是影子！」
  冰牆發出亮光，代表第一題答對了。
  緊接著，第二道題目慢慢浮出來。
  「有四隻腳，但不會走來走去的，是什麼？」
  這一次，黑皮和小倫敦同時喊出答案：「是桌子！」
  他們又答對了。小倫敦很驚喜的看向黑皮。可是，看到最後一道題目之後，小倫敦的表情呆住了。
  「只會上升、不會下降的，是什麼？」
  小倫敦抱著頭，自言自語說：「是什麼呢？這一題也太難了吧……」

第4章. 第一道關卡 —— 腦筋急轉彎

  這時候，冰柱漸漸發出光芒，上面開始出現華麗的圖案。
  一開始，圖案還模模糊糊的，然後越來越清楚，環繞了整個迷宮。
  一陣冷風吹來，代表參賽者正式進入第一道關卡了。
  黑皮和小倫敦緊張的看向對方。
  現在，挑戰正式開始了。他們兩個都向前踏出一步。
  冰柱發出藍色的光，然後，裡面開始浮現一閃一閃的文字。
  冰柱柔和的光芒輕輕閃動著，就像在呼吸一樣，裡面的文字，則是逐漸從透明變得越來越清楚。

  「永遠在門前，但從不進門的，是什麼？」



  「是鞋子！」
...

用溫暖陪伴，接住孩子內心的狂風和暴雨
◎媽媽老師的魔法插畫

  看著《魔法迷宮》，腦中浮起一幕幕小北極熊「黑皮」和小女孩「倫敦」在學校裡經歷的交友挫折與孤單。
  讀著，讀著，我的內心不斷泛起深深的觸動。
  憶起女兒小三分班時的情景，我還是會皺眉，再次冒出心疼與不捨的感受。那晚，我看見孩子躲在棉被裡默默啜泣，不發一語，我的心也跟著揪了好幾下！掀開棉被，女兒用雙手遮住哭紅的眼睛，那委屈與無助的模樣，彷彿整個世界裡，只有她的頭頂上，正在下一場狂風暴雨。
  剛開學的前幾個星期，她都沒有勇氣去認識新同學，而舊同學也已有了新朋友。她說：「我一個人在校園裡晃啊晃，卻不知道要去哪，只能再默默的走回教室，看著外面同學一群一群，開心的玩遊戲，我好孤單！」孩子內心的那場風暴，正無聲卻狂亂的在心底嘶吼，朝著我們迎面襲來。當下的我，心疼之餘，更多的是：我不知道該從何處去承接她的無助！
  然而，在這本《魔法迷宮》的故事裡，我看見了陪伴的微光與力量。小倫敦卸下心防以自身的脆弱去接住黑皮的傷口，那份真誠的同理，讓彼此的內心都點燃了一盞燈。這盞燈，不僅帶來了相伴的勇氣，更喚醒了他們內心深處那股被信任的力量，進而勇敢迎接迷宮裡的每一道挑戰。
  然而，在這本《魔法迷宮》的故事裡，我看見了陪伴的微光與力量。小倫敦卸下心防以自身的脆弱去接住黑皮的傷口，那份真誠的同理，讓彼此的內心都點燃了一盞燈。這盞燈，不僅帶來了相伴的勇氣，更喚醒了他們內心深處那股被信任的力量，進而勇敢迎接迷宮裡的每一道挑戰。
  孩子在學校面臨的交友難題，就像書裡那座充滿未知的冒險迷宮。看到黑皮與小倫敦真切的想要突破並改變自己時，我的眼前突然一片模糊。心想：這些安靜、內向卻善良的孩子，在陌生環境裡到底需要累積了多少勇氣，才有足夠的堅強面對這一切啊？我們心疼卻無法為他們撐上一輩子的保護傘，也無法替她承受那些孤單的片刻。只盼望《魔法迷宮》一書，能化作一個藏在她口袋裡的暖暖包，只要雙手一插，就能在難過時感受到實實在在的溫暖。願書中的「小倫敦」與「黑皮」能一直陪伴著她，讓她慢慢長出能夠面對未知的勇氣。這世界上最美麗的魔法，就是在黑夜裡知道自己並不孤單。
  當孩子面對各種複雜的情緒時，大人若能像書中的「大北極熊」一樣，少一點急切的說教與指導，多一份靜靜的陪伴，往往能給孩子更多無形的力量。誠摯的推薦《魔法迷宮》這本細膩溫暖的小書，真的很適合親子共讀唷！願每一位在風雨中長大的孩子，都能在故事裡找到繼續前進的魔法與勇氣；更期盼在未來的日子裡，你們的身邊都能出現一位好朋友，能和你彼此扶持、互相點亮，讓那些曾經受傷的心靈，也擁有最透亮、最溫暖的星光。

用溫暖陪伴，接住孩子內心的狂風和暴雨
◎媽媽老師的魔法插畫

  看著《魔法迷宮》，腦中浮起一幕幕小北極熊「黑皮」和小女孩「倫敦」在學校裡經歷的交友挫折與孤單。
  讀著，讀著，我的內心不斷泛起深深的觸動。
  憶起女兒小三分班時的情景，我還是會皺眉，再次冒出心疼與不捨的感受。那晚，我看見孩子躲在棉被裡默默啜泣，不發一語，我的心也跟著揪了好幾下！掀開棉被，女兒用雙手遮住哭紅的眼睛，那委屈與無助的模樣，彷彿整個世界裡，只有她的頭頂上，正在下一場狂風暴雨。
  剛開學的前幾個星期，她都沒有勇氣去認識新同學，...

【作者的話】
◎金美蘭(Miran Kim)

  當初我寫《魔法醫院》這本書，是希望將我的女兒「倫敦」就讀幼兒園時，在日常生活中所面臨的恐懼，轉化為溫馨的奇幻故事。
  起初我以為，書出版了，願望完成，這件事就會了結；但多虧有許多喜愛這個故事的讀者支持，我開始著手創作續集。同時，倫敦也進入小學就讀。
  那時，我們搬離韓國、移居到馬來西亞，她就讀於當地的一所國際學校。面對新的語言、文化和新朋友，她每天都靠著自己的力量，一點一滴的克服挑戰，逐漸長大。
  在創作「小倫敦」這系列故事的過程中，我經常想像，我的女兒倫敦是如何在陌生的環境當中，鼓起勇氣去交朋友，以及使用有點生硬、卻屬於她自己的方式，去融入陌生環境的模樣。
  她用小小的勇氣，去度過每個新的一天；也用時間，慢慢的接納所有陌生的情緒。那所有的瞬間，都成為故事，而我也跟著那些故事，自然而然寫成了這本書。
  在這本《魔法迷宮》中，我特別希望能夠描繪初入校園的陌生感、交朋友的困難，以及在那之中培養出的友情力量。
  故事中，曾在《魔法醫院》出現過的北極熊再次登場了。他就像一個陪伴著倫敦的朋友，默默給予她勇氣。而透過黑皮，我希望描繪倫敦在馬來西亞國際學校的陌生環境裡，交朋友遇到困難的心情。
  現實中，我的孩子確實有過在學校裡無法融入同學們、只能遠遠看著他們，卻又無法移開腳步的日子。在創作這個故事的過程中，每當回憶起那些場景時，我也經常感到心疼而難以下筆。
  黑皮和倫敦在迷宮大賽裡一起闖關、友誼加深的情景，是蘊含著我的盼望：「如果有朋友相伴就能走得更長遠」的希冀和慰藉。
  不曉得您是否注意到，圖畫中黑皮的手腕上戴著一條小小的三葉幸運草手鍊。
  幸運草的花語是「幸福」。我們常想著，若找到四葉幸運草，便是難得的「幸運」，在不知不覺間，變成只追求更大、更特別的東西，而錯過此時此刻就在我們身旁的珍貴事物。
  然而，真正的幸福，並不是來自那些遙遠的、特別的幸運，而是來自那些我們習以為常、容易忽略的日常微小瞬間，不是嗎？
  所以，我決定為黑皮戴上一條三葉幸運草手鍊。雖然模樣平凡，其意義卻無比珍貴。
  我希望把「追求幸運之前，先去發現此時此刻就在身旁的幸福」的這種想法，分享給孩子們。
  《小倫敦的奇幻之旅》系列故事，將隨著我女兒倫敦的成長，緩緩開展下去。故事中，或許會有老朋友回歸，或許也會有新朋友出現，開啟新的冒險。
  我的女兒倫敦是一個容易感到害怕、不多話、但心地善良的孩子，因此，我希望《小倫敦的奇幻之旅》所講述的，也是一個儘管害怕卻又鼓起勇氣的溫馨故事。
  雖然一開始，我是為了我的女兒而創作；但最終，它講述的是每個孩子的故事。我衷心希望，每一個具有不同外貌和心靈的孩子，都能夠以其原有的樣貌受到他人的尊重，並且被好好的對待。
  我希望，這本書能夠帶給你們一分雖然微小但溫暖的慰藉。
  衷心感謝每一位珍惜並閱讀這本小書的人。

【作者的話】
◎金美蘭(Miran Kim)

  當初我寫《魔法醫院》這本書，是希望將我的女兒「倫敦」就讀幼兒園時，在日常生活中所面臨的恐懼，轉化為溫馨的奇幻故事。
  起初我以為，書出版了，願望完成，這件事就會了結；但多虧有許多喜愛這個故事的讀者支持，我開始著手創作續集。同時，倫敦也進入小學就讀。
  那時，我們搬離韓國、移居到馬來西亞，她就讀於當地的一所國際學校。面對新的語言、文化和新朋友，她每天都靠著自己的力量，一點一滴的克服挑戰，逐漸長大。
  在創作「小倫敦」這系列故事的過程中，我經常想像，我的女兒倫...

目錄
主角介紹
第一章 我的朋友北極熊
第二章 黑皮的煩惱
第三章 迷宮大賽
第四章 第一道關卡 腦筋急轉彎
第五章 第二道關卡 數字的陷阱
第六章 第三道關卡 冰橋的審判
第七章 第四道關卡 映照真心的鏡子
第八章 我們全都是冠軍
導讀 用溫暖陪伴，接住孩子內心的狂風和暴雨（媽媽老師的魔法插畫／文）
作者的話
畫家的話

目錄
主角介紹
第一章 我的朋友北極熊
第二章 黑皮的煩惱
第三章 迷宮大賽
第四章 第一道關卡 腦筋急轉彎
第五章 第二道關卡 數字的陷阱
第六章 第三道關卡 冰橋的審判
第七章 第四道關卡 映照真心的鏡子
第八章 我們全都是冠軍
導讀 用溫暖陪伴，接住孩子內心的狂風和暴雨（媽媽老師的魔法插畫／文）
作者的話
畫家的話