為什麼我們要活著？要如何有自信？我也會死掉嗎？
為什麼我不喜歡輸？為什麼男生不能感到害怕？
 
對事物好奇、對大人問問題，是孩子認識世界的方式；而閱讀有助於開拓眼界和心境，讓孩子能好好長大。
 
這本書結合了問問題和閱讀，書中的問題都是與孩子生活相關的，透過閱讀關於這些問題的討論，能促進孩子思考、心智獲得成長。對苦於不曉得該怎麼回答孩子提問的家長來說，本書作者透過長年與孩子互動的智慧，提供給家長一個思考的方向。
 
現在，就帶著好奇心翻開書頁吧！
 
◎孩子從書中可以學到
．情緒管理：保持快樂、不亂生氣、克服恐懼與害怕、排解負面情緒、面對壓力
．人生智慧；努力付出才能成功、忍受痛苦的重要、把握當下、如何成為人生勝利組、建立自信、從失敗中學習
．生命教育：活著的意義、死亡使我們更珍視生命、面對心愛的人死亡
．人際相處：揚棄偏見、拒絕的藝術、尋找真愛、友情經營、待人處世之道
．家庭關係：與父母和手足的相處、與父母的溝通、如何看待父母離異、認識繼親家庭
．多元社會：理解與包容「不一樣」，並認識性別刻板印象
 
◎與課綱三大核心素養接軌（引號內為該核心素養的具體內涵）
．自主行動：問問題，開啟孩子探索的能力，但許多問題不一定有標準答案，鼓勵孩子去進一步思考，有助於培養「探索問題的思考能力」。書中有認識情緒、關於聰明、美醜等特質的討論，符合「認識個人特質，發展生命潛能」。
．溝通互動：閱讀文字可培養「基本語文素養」，活潑生動的插圖可促進「藝術欣賞的基本素養」。書中多篇文章涉及同理心的概念與人際相處，有助於發展「將同理心應用在生活與人際溝通」的能力。
．社會參與：孩子從書中學到不可說謊、不應帶有偏見、不可說難聽的話，可使孩子「具備個人生活道德的知識與是非判斷的能力」。多篇有關人際相處的文章，幫助孩子「理解他人感受，樂於與人互動」。也從同學與自己的不一樣中，學習「認識與包容文化的多元性」。
 
◎本書特色
1.問題來自孩子的家庭、朋友、學校生活，能引發孩子的興趣與共鳴
2.涵蓋情緒管理、人生智慧、生命教育、人際相處、多元社會等主題
3.不僅幫助孩子自我成長，也是有助於發展課綱核心素養的課外讀物
4.每個問題都在兩頁內結束，每篇內容約四百字，適合訓練孩子閱讀
5.全彩印刷，每篇搭配精美插圖，圖文比例各半，是橋梁書的好選擇

作者簡介：

卡琳・西蒙奈
臨床心理學家和心理治療師，畢業於巴黎實踐心理學家學院（École de Psychologues Praticiens），擁有家庭治療、接受與承諾治療的專業，在兒童心理治療方面有25年的經驗，帶領父母和孩子團體，並擔任幼兒專業訓練的督導。
伊莎貝爾・瑪洛杰
活躍於出版、新聞和廣告領域的插畫家，她喜歡「簡單」、圖形化的東西、臉上帶著微笑，並試圖在插畫中展現這種精神。可於IG上看到她的作品：instagram.com/isacile/。

譯者簡介：

許少菲
語言文字愛好者。著有《小惡魔褓姆日記》，譯有《教出自主力：150個主題活動，蒙特梭利遊戲玩出孩子的獨立x自主x快樂》、《罐罐蛋糕》、《法式餅乾杯》。

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