好題目，提點讀者透過閱讀學習
這是一本依國際學生能力評量計畫（PISA）閱讀評量規準與精神編製的閱讀測驗題本。非常謝謝本
書每一位作者費時費力編製出臺灣版的PISA 閱讀試題。這絕非一件容易的工作。在國際評比時，集合參
與國及各地專業腦力，互相檢察、評論，產生最適合的文本和題目，還包括試測，才端出一些文本、題
目和參考答案。本書作者群願意承擔這具有挑戰的工作，我相信不論在選文章、出題或撰寫答案過程中，
討論與爭執的磨練，幫助作者們更清楚為什麼一定要參考PISA 出版本書。
關於PISA 閱讀測驗題目的特色，洪碧霞教授在前言中已提到，不再重覆。但容我贅言，其題目的特
色之一是在幫助讀者由閱讀中學習，不只學習文章的內容也學習思考，唯有思考才能讓知識變得有意義。
所以在題目作答時，一方面幫助讀者檢視是否讀到文章的重點，另一方面幫助讀者回頭再讀、再檢視自
己似乎沒讀到或是沒有想到的地方。這就達到所謂的透過閱讀學習。換句話說，題目的重要性不亞於文
章本身，因為好的題目幫助讀者透過閱讀進深學習。
這一本書可以幫助老師和學生更認識PISA 所挑選的文章類型、題型，更熟悉PISA 測試的重點。作
答時，當然要先讀文本，萬萬不可先讀題目再找文章的答案。這是作測驗而不是透過閱讀學習。讀過全
文回答測驗題時也請不要先看答案，儘量回答並問自己如此回答的理由。等到檢查答案時，看看出題老
師給的理由。若回答的理由不一樣，請思考為什麼會有不一樣的想法。若理由一樣但答案不一樣，更要
想想，自己在閱讀過程中忽略了什麼。若讀者，不論老師或是學生只問標準答案，忽略了PISA 文章及題
目特色，就辜負這一群老師的心血了。再一次謝謝每一位作者願意為臺灣學生和老師編製這一本閱讀評
量題本。它不僅是閱讀測驗，它幫助我們學習如何透過閱讀學習。
國家教育研究院
柯華葳院長
2013 年5 月20 日
2025專利防護中