結構方程模式（SEM，Structural Equation Modeling）是當代社會科學研究量化典範中最重要的新興統計方法學。它整合「因素分析」與「迴歸分析」兩大當代統計技術，影響層面涉及研究設計的原理與測量方法的運用，是社會科學理論驗證的一項利器。在國外，SEM已是發展相當成熟的一門學問；在台灣，則有成為資料分析界顯學的趨勢。
SEM是種有系統地陳述社會科學理論的語言，也是一種討論變項關係的語言。本書企圖對SEM所涉及的理論範疇、方法技術、相關議題及批判等，進行基礎性的探究；並應用於所蒐集的資料，建立量化研究的可行性程序。在最後一章，詳細介紹如何撰寫SIMPLIS程式，讓讀者更容易學習操作程序。
作者簡介：
黃芳銘
現職：國立嘉義大學教育系副教授
學歷：美國猶他大學社會學博士
經歷：國立體育學院教育學程中心助理教授
台北縣漳和國中數學教師
著作：《結構方程模式－理論與應用》
目錄
第一章 結構方程模式的概說
第二章 模式界定
第三章 模式識別
第四章 模式估計
第五章 模式適配
第六章 模式修正
第七章 模式解釋
第八章 驗證式因素分析之應用
－國小學生環境行為量表之建構
第九章 廣義結構方程模式之應用
－國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究
第十章 複核效化之應用
－國中生生活痛苦指數之建立
第十一章 測量恆等性的理論與應用
－國小學童環境行為性別差異之研究
第十二章 整體適配指標在台灣教育研究應用之評析
－1991到2002年期刊論文之回顧
第十三章 SIMPLIS程式撰寫
第一章 結構方程模式的概說
第二章 模式界定
第三章 模式識別
第四章 模式估計
第五章 模式適配
第六章 模式修正
第七章 模式解釋
第八章 驗證式因素分析之應用
－國小學生環境行為量表之建構
第九章 廣義結構方程模式之應用
－國中生家庭階級影響偏差行為模式之研究
第十章 複核效化之應用
－國中生生活痛苦指數之建立
第十一章 測量恆等性的理論與應用
－國小學童環境行為性別差異之研究
第十二章 整體適配指標在台灣教育研究應用之評析
－1991到2002年期刊論文之回顧
第十三章...
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