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電子學(2):課後學習講義精解(教師本)

出版日期:2009-01-16
出版社:台科大
1.重點整理:以重點整理的方式呈現教材內容,條理清晰、詳細,學生可以一目瞭然。2.例題講解:透過題目的講解,學生能更瞭解該題型所要表達的意涵。3.跟著做:藉由跟著做題目,可讓學生加深對題目解題技巧的熟 ...

電子學(1): 課後學習講義

出版日期:2009-08-13
出版社:台科大
二手書徵求
1.重點整理:以重點整理的方式呈現教材內容,條理清晰、詳細,學生可以一目瞭然。2.例題講解:透過題目的講解,學生能更瞭解該題型所要表達的意涵。3.跟著做:藉由跟著做題目,可讓學生加深對題目解題技巧的熟 ...

電子學(1):課後學習講義詳解(教師本)

出版日期:2008-02-27
出版社:台科大
二手書徵求
1.重點整理:以重點整理的方式呈現教材內容,條理清晰、詳細,學生可以一目瞭然。2.例題講解:透過題目的講解,學生能更瞭解該題型所要表達的意涵。3.跟著做:藉由跟著做題目,可讓學生加深對題目解題技巧的熟 ...


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