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教育心理學:學習者的發展與成長(第六版)

出版日期:2011-09-01
出版社:洪葉文化
為幫助讀者瞭解與教學有關的重要概念與原則及其運用,本書分由以下主題進行探討:認知與語言發展、個人與社會發展、團體差異、個別差異、學習與認知的歷程、知識的建構、較高層次的認知歷程、行為學派的學習觀、社會 ...

非讀不可:古文閱讀教學的有效策略

出版日期:2015-01-25
本書針對十三篇國、高中國文教材文本,運用「聯結、合作、團體、反思、評論、延伸」6C的閱讀策略,設計具體、活潑、可行的國語文閱讀教學活動,以問題思考為導向,提供國語文教師參考,幫助學生成為課室中的主角, ...


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