阿飛2021新作烏烏醫師數位寫真3折起中醫師謝旭東周梵新作

穿越時空的旅行:臺灣四大河流的故事 (二手書)

作者:

張秋鳳

出版日期:2012-07-25
出版社:釀出版
二手書交易資訊
這趟旅行從北台灣的淡水河啟程,一路南下濁水溪、曾文溪,最後抵達高屏溪。故事的主角謝立婷試圖尋訪那不受現代工業文明干擾的古老台灣。她想知道,最初在這片土地上生活的人們是如何尊重自然;為了保護既有的文化型 ...

科技計畫研發成果管理推廣與知識分享[109粉]

出版日期:2020-07-01
配合本所107~108年度科技研究計畫研發成果及交通部之科技發展政策,本計畫同步實施相關技術之智慧財產權研究,做為創新研發成果之專利申請依據,並協助交通部完成交通科技服務政策之智財權議題探討。此外,協 ...

全球局勢近現代脈絡全覽套書(共四冊):超世界史+圖解簡明世界局勢2020年版+圖解政治學+圖解世界近現代史

出版日期:2020-07-04
出版社:易博士出版社
第一冊:超世界史如果能以出席「巨頭們的盛宴」的方式看歷史,原本複雜的情‧勢‧變,從此有了場景、氛圍,就再也不會弄不清、記不住了。因為當歷史變成感受得到的體驗,我們也會從「旁觀他人」,一躍成為「感知世界 ...

世界局勢脈絡套書(共四冊):超世界史+圖解簡明世界局勢2020年版+圖解政治學+圖解世界近現代史

出版日期:2021-07-03
出版社:易博士出版社
第一冊:超世界史如果能以出席「巨頭們的盛宴」的方式看歷史,原本複雜的情‧勢‧變,從此有了場景、氛圍,就再也不會弄不清、記不住了。因為當歷史變成感受得到的體驗,我們也會從「旁觀他人」,一躍成為「感知世界 ...

宜蘭海傳說:蘭陽溪的風雲‧海上不安定

作者:

張秋鳳

出版日期:2015-09-05
出版社:秀威少年
在噶瑪蘭族前,宜蘭海上夢幻王國故事的主角,是誰?★ 最先居住在宜蘭的原住民並不是噶瑪蘭族(Kebalan),而是另一個族群──Pusoram人,但他們已被世人遺忘……★ 以歷史小說的框架,重現Puso ...

Pinsbkan的神話

作者:

張秋鳳

出版日期:2017-09-27
出版社:獵海人
正義(天神)與邪惡(魔神)黑暗(黑暗之神)與光明(白晝之神)在上古蠻荒世紀裡競相爭霸,眾神為了開創自己的勢力,在人神共存的世紀引發一場又一場的生活浩劫。終究,在正義與邪惡的妥協中,一步一步地開創出新世 ...

宜蘭海傳說:蘭陽溪的風雲‧藏身好過冬

作者:

張秋鳳

出版日期:2015-09-05
出版社:秀威少年
在噶瑪蘭族前,宜蘭海上夢幻王國故事的主角,是誰?★ 最先居住在宜蘭的原住民並不是噶瑪蘭族(Kebalan),而是另一個族群──Pusoram人,但他們已被世人遺忘……★ 以歷史小說的框架,重現Puso ...

大肚王國的故事

作者:

張秋鳳

出版日期:2014-01-09
出版社:秀威少年
古荷蘭文獻中發現十七世紀初來到台灣的荷蘭人在建立Porvintia城的時候,發現在大台中地區有一個非常強大而且組織非常好的部落王國,這個王國叫Camacht,那裏的人民生活在Camacht王國裡顯得非 ...

宜蘭海傳說:海上夢幻王國‧永遠的家園

作者:

張秋鳳

出版日期:2015-07-06
出版社:秀威少年
在噶瑪蘭族前,宜蘭海上夢幻王國故事的主角,是誰?★ 最先居住在宜蘭的原住民並不是噶瑪蘭族(Kebalan),而是另一個族群──Pusoram人,但他們已被世人遺忘……★ 以歷史小說的框架,重現Puso ...

宜蘭海傳說:海上夢幻王國‧天神的旨意

作者:

張秋鳳

出版日期:2015-07-06
出版社:秀威少年
在噶瑪蘭族前,宜蘭海上夢幻王國故事的主角,是誰?★ 最先居住在宜蘭的原住民並不是噶瑪蘭族(Kebalan),而是另一個族群──Pusoram人,但他們已被世人遺忘……★ 以歷史小說的框架,重現Puso ...

穿越時空的旅行:臺灣四大河流的故事

作者:

張秋鳳

出版日期:2012-07-25
出版社:釀出版
這趟旅行從北台灣的淡水河啟程,一路南下濁水溪、曾文溪,最後抵達高屏溪。故事的主角謝立婷試圖尋訪那不受現代工業文明干擾的古老台灣。她想知道,最初在這片土地上生活的人們是如何尊重自然;為了保護既有的文化型 ...

泰雅族萬大語學習手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語教師手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語教師手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

泰雅族萬大語學習手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...


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