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兒童與青少年

創傷知情

實務工作

出版日期:2020-02-01
出版社:洪葉文化
何謂

創傷知情

?創傷對很多兒童與青少年來說主要為感覺歷程,無法單獨使用認知介入來改變。因為在創傷經驗中,個體經常會經驗到恐怖的感受、做任何事情時感到脆弱與無力,因此,創傷知情照護必須涵蓋兒童與青少年的感 ...

人本教育札記 第363期:新課綱來了,會怎養? (電子書PDF版)

出版日期:2019-09-04
新課綱來了,會怎樣?經過數年籌備的108課綱將於今年上路了,對此,你擔心嗎?嗯,如果會擔心,那也是正常的喔,畢竟我們也同樣的擔心。沒有誰會相信因為改變了一套課綱後大家就會變得幸福快樂這種事,王子與公主 ...

人本教育札記 第364期:與孩子談香港 (電子書PDF版)

出版日期:2019-10-01
與孩子談香港十月,所謂「國慶日」的月份。然而,無論您是否認同那個被「慶」的「國」,您應該都會同意:今年十月,台灣已被「亡國感」環繞。尤其是,當我們看到不管在地理上、心理上都與台灣親近的香港,竟因爭取自 ...

人本教育札記 第365期:一席流動的饗宴 人本愛智之旅 (電子書PDF版)

出版日期:2019-11-01
愛智之旅,並不只是走馬看花的「旅遊」,更是「愛智的旅行」,我們希望孩子心中留下的不只有對景點的模糊印象,更希望透過旅行,在孩子心中點燃人本思考的火花。聽起來好像是在上課,感覺在家裡看看旅遊書就好了?聽 ...


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