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成為文化知識家:帶孩子探索文化資產場所的奧祕(隨書附現地教學課程別冊) (電子書)

出版日期:2022-11-08
出版社:方寸文創
套書含:《成為文化知識家:帶孩子探索文化資產場所的奧祕》(流動版型)《成為文化知識家:附件別冊》(固定版型)#當國中小課程規定要介紹臺灣文化資產、高中階段必須嘗試「探究與實作」的多元化

教學

,在校教師如 ...

快樂的校外教學:按照順序排好隊 (電子書)

作者:閔小玲
出版日期:2023-03-01
出版社:含章有限公司
數的概念與運算:數的排列順序針對3~6歲幼兒設計。根據這階段孩子的領悟能力,將數學原理拆散、分解。在通俗易懂的基礎上添加一些讓孩子稍作思考才能理解的內容,避免過於簡單或難以消化的狀況出現。透過故事一點 ...

快速掌握小學六年幾何概念:日本補教界名師提升孩子解題能力的祕訣大公開

出版日期:2020-10-28
自己不擅長數學,沒有自信教孩子……。要是被孩子問到我最不擅長的問題怎麼辦……?相信不少家長有「不擅長幾何」、「不擅長算數」、「不擅長解應用題」的困擾。因為自己也不會教,所以只好把小朋友送安親班、補習班 ...

成為文化知識家:帶孩子探索文化資產場所的奧祕 (電子書)

出版日期:2022-11-08
出版社:方寸文創
※此單冊不分售,請至《成為文化知識家:帶孩子探索文化資產場所的奧祕(隨書附現地

教學

課程別冊)》購買。#當國中小課程規定要介紹臺灣文化資產、高中階段必須嘗試「探究與實作」的多元化教學,在校教師如何設計教 ...

成為文化知識家:附件別冊 (電子書)

出版日期:2022-11-08
出版社:方寸文創
※此單冊不分售,請至《成為文化知識家:帶孩子探索文化資產場所的奧祕(隨書附現地

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課程別冊)》購買。#當國中小課程規定要介紹臺灣文化資產、高中階段必須嘗試「探究與實作」的多元化教學,在校教師如何設計教 ...


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