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教育測驗與評量:教室學習觀點(二版) (二手書)

出版日期:2009-09-09
二手書交易資訊
本書由三所大學院校五位專精測驗與評量的學者共同執筆,各個學者就其專長領域撰寫篇章,見解精闢。  本書有幾項特色,第一,強調學生學習本位:無論在測驗的基礎理論或評量方式的介紹,作者皆將重心環繞於如何建構 ...


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