引路人臺灣路上從六四到A4臺北文學季兒童選讀AI五十強買房人生課FIRE致富覺察尖端漫畫大賞春季暢銷5折起親師衝突淚腺壞掉佛教

人本教育札記 第330期:是性教育?還是性焦慮? (電子雜誌)

出版日期:2016-12-01
是性教育,還是性焦慮?我想,焦慮是原初的起點。而教育,往往是在看見了某些焦慮後,試圖做為一種可能的方法來解決或解答這些焦慮。性,無論在西方或東方,做為一種古老的不可明說的事物,長久以來一直是教學的難題 ...

人本教育札記 第336期:從焦慮看性平教育 (電子雜誌)

出版日期:2017-06-01
從焦慮看性平教育近幾年來,隨著婚姻平權的進展,性別平等教育也被頻繁地提上檯面——往往以一種焦慮的形式。那焦慮,有一些是被製造出來的。部分「家長團體」舉出現行性平教材的片段文字、少數圖片,就宣稱教材在鼓 ...

人本教育札記 第331期:一道彩虹,各自表述? (電子雜誌)

出版日期:2017-01-01
「只能夠講六色彩虹,講七色彩虹就要道歉,就要被霸凌!」隨著擴音器的廣播聲,一個手持「七色彩虹旗」的人出現,被一群拿著「六色彩虹旗」的人攻擊,縮到角落。二○一六年十二月十日,捍衛家庭學生聯盟、搶救台灣希 ...

人本教育札記 第329期:讓兒童人權成真 (電子雜誌)

出版日期:2016-11-01
十一月二十號,是世界兒童人權日,而也很剛好的就在今年的世界兒童人權日,政府施行「兒童權利公約施行法」也滿兩年了。 只是兩年過去,姑且不論兒童的權益是否真的有所提升,我們真的有對兒童的權益更加重視嗎?真 ...

人本教育札記 第407期:受害者,不能「檢討」嗎?! (電子雜誌)

出版日期:2023-09-01
在小小的房間內,有人丟出了一個問題:「我一直想問,為什麼不能檢討受害者?」「這是大忌耶!」、「受害者已經在檢討自己啦!」「不,我前陣子追本溯源,最早其實是講Blaming,是責備、怪罪的意思。翻譯成是 ...


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