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人本教育札記 第294期:近距離觀察非典型家長 (電子雜誌)

出版日期:2013-12-01
長期以來,家長的確認為老師是必須被尊重的,早期即便對老師的教學有所意見,也只委婉地從旁建議,這種不對等的關係直到各類非典型家長出現後,才打破了傳統的思維;但這些與傳統觀點有所落差的家長,就必須被當成「 ...


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