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基於人文通識教育的法語教學模式研究

作者:葛莉
出版日期:2018-10-01
本著作擬從構建人文

通識

教育目標框架入手, 採用以學生為本的課程價值取向, 以提升學生的人文素養為課程的終極目標, 以反映目的語文化的真實材料和法國文學名著為主要內容, 以多樣性、連貫性和整合性為課程組 ...


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