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教出閱讀力(2):培養Super小讀者

作者:

柯華葳

出版日期:2009-03-04
二手書徵求
在孩子學習成長的過程中,閱讀是自學最佳的工具與手段。那麼,什麼是閱讀「好」的方法呢? 大家都知道閱讀的重要,但關於閱讀到底有哪些方法,似乎較少人深究。正如「給孩子一條魚,不如教孩子如何釣魚」,同樣的道 ...

教出閱讀力

作者:

柯華葳

出版日期:2006-11-08
二手書徵求

柯華葳

教授最新作品:《教出閱讀力2》,專門為家有學齡期小孩的父母和小學教師所撰寫,提供「閱讀前」、「閱讀中」和「閱讀後」各階段的引導技巧,並附有希望閱讀種子老師精心設計的實用教案! 【編輯說說話】什 ...

教出閱讀力(2017年暢銷增修版)

作者:

柯華葳

出版日期:2017-11-29
看到書本不逃跑,走進文字的奇趣世界,營造「閱讀型家庭」,帶著孩子學會「讀」!讓閱讀陪伴學習,《教出閱讀力》,傳授孩子親近閱讀的祕訣!‧長銷10年的「閱讀力」學習指南,2017年與時俱進增修版。‧淺入深 ...

教出閱讀力套書

作者:

柯華葳

出版日期:2009-09-23
二手書徵求
台北市立圖書館館長 曾淑賢專業推薦: 很多人以為推動閱讀就是「讓不看書的孩子看書」或「教孩子看很多書」,所以父母努力買很多書給孩子,或者帶孩子到圖書館借很多書;其實,閱讀理解是一個建構知識的歷程,讀很 ...

親子共讀專刊(2):我會愛

作者:

柯華葳

出版日期:2001-07-05
「親子共讀專刊」是遠流親子館新近規劃出版的一本手冊,編輯的宗旨在於希望藉著這塊園地,集合專家學者、老師、家長等的實務經驗及專業知識,為利用閱讀培養兒童多元智慧提供資源、參考。繼四月份的「歡喜閱讀」探討 ...

閱讀理解策略教學

出版日期:2017-08-01
本書逐一介紹閱讀理解策略如何應用在教學現場上,期使教師對於各個策略從理論到實務都有全面的了解。閱讀策略包括詞彙教學、摘取大意、推論、圖表閱讀、自我提問、理解監控、做筆記等,這些方法都是為了幫助讀者更理 ...

人類發展

出版日期:2007-10-01
出版社:N/A
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閱讀,動起來(4):閱讀策略,可以輕鬆玩

出版日期:2012-12-07
一課兩教的教學現場,85%的孩子,記得一周前的上課內容並學以致用……「我記得老師教我們要怎麼讀劇本、猜人物、畫關係圖和寫劇本」「校長教我們讀一讀會停頓的地方、在旁做記號,之後再去多讀幾遍,可能就會懂了 ...

當課文遇上策略達人-13個推動閱讀的感動實例

出版日期:2021-01-01
閱讀理解教學 需要有策略十二年國教重視「素養教學」,期待培養學生帶得走的解題能力與自學能力。為了協助全國小學在職老師閱讀教學相關專業成長及支援,教育部推動「課文本位閱讀理解教學計畫」,由國立中央大學學 ...

實用華語文教學概論

出版日期:2009-09-01
本書特色:華語做為「第二語言」或做為「外語」的教學,在理論上與實務上都有別於做為母語的教學;本書即將華語文教學的相關知識分為12章,每章聘請該領域的學者專家分別執筆,對該章內容做深入淺出的介紹。本書擁 ...

兒童與家庭

出版日期:1986-05-01
出版社:桂冠文學
二手書徵求
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兒童心理診所

出版社:桂冠文學
二手書徵求
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