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黃紹恩

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場域創意閱讀教學

作者：

黃紹恩

出版日期：2011-12-01
出版社：秀威資訊
閱讀的最終目的在於理解語文成品本身所具有的內涵形式，理解是一連串認知心理的循環歷程。閱讀是各種學習的基礎，完善的閱讀教學在於以創意的方式善於安排場域裡的教學互動。當中有關場域創意閱讀教學的新開展則緣於 ...
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