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吳明

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教育概論：教育理念與實務初探

作者：

吳明

隆、陳明珠、方朝郁
出版日期：2019-04-25
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
本書的出版乃呼應「教師專業素養指引－職前教育階段暨師資職前教育課程基準」的內涵，全書共14章，包括教育的基本概念；教育的學理基礎－教育基礎；學習與教育的主體；教育的實施(課程、教學與評量)；教育與學校 ...

班級經營：理論與實務

作者：

吳明

隆
出版日期：2006-09-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
. ...

班級經營與教學新趨勢

作者：

吳明

隆
出版日期：2004-10-05
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
本書乃呼應新世代資訊科技變遷情境、小班教學革新精神，因應新時代教師班級經營所須知能。內容涵蓋理論與實務二部分，對學習生態、教學革新的趨勢發展、新時代教師應具備的班級經營專業之能等均有詳細描述，內容符應 ...

班級經營：理論與實務

作者：

吳明

隆
出版日期：2009-09-01
出版社：N/A
. ...

教育行動研究導論：理論與實務

作者：

吳明

隆
出版日期：2002-03-19
出版社：五南圖書出版股份有限公司
二手書徵求
　　本書主要在釐清教育行動研究的內涵，使教育人員對教育行動研究有正確而完善的認知與體認，是有效導引教師從事行動研究的參考書籍。書中內容兼顧理論與實務二大部分，全書分為三大篇：理論認知篇、實踐推展篇、實 ...

翻轉教室的理論與實務

作者：潘奕叡、

吳明

隆
出版日期：2016-09-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
在「翻轉」一詞漫天飛舞之際，到底何謂「翻轉」呢？「『翻轉教室』和『學思達』一樣嗎？」、「學生回家看影片，上課討論或寫作業就是翻轉嗎？」，又或者「到底有哪些工具和資源能協助翻轉呢？」，以及「非翻轉不可嗎 ...

霸凌議題與校園霸零策略

作者：

吳明

隆、陳明珠
出版日期：2012-04-01
出版社：五南圖書出版股份有限公司
建構一個和諧、溫馨、安全的優質學習情境是所有教育人員的職責，也是所有學生、家長的共同期盼。就家長而言，不希望霸凌事件的加害人是其小孩，更不希望小孩是霸凌事件的受害者；就教師而言，不希望涉入霸凌事件的當 ...

情緒教育動起來

作者：

吳明

燕、吳慧屏、涂淑安、陳心瑩、陳瑞育、郭永明
出版日期：2002-08-01
出版社：三之三
二手書徵求
您家有愛鬧情緒的小孩嗎？孩子敏感的心需要大人溫暖的扶持，讓我們一起為孩子的情緒找出口，讓孩子懂得適當的表達喜、怒、哀、樂，成為人見人愛的快樂小孩。利用12本圖書和孩子分享心情故事，引導孩子作心靈的深層 ...

幼稚園客語教材繪本(五冊)

作者：

吳明

忠
出版日期：2003-12-01
出版社：N/A
. ...

法律與生活：從案例學習法律

作者：徐振雄、李淳禾、

吳明

陵
出版日期：2013-07-01
出版社：N/A
. ...
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