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教育的理則:教育學核心議題(三)

出版日期:2019-11-25
教育的探討,儘管可以從多重角度、多元議題切入,然其目的不外乎教育活動之原理原則的探求,以為教育工作者遵循的指南。關於這種原理原則,我們稱為「教育的理則」。本書內容依據「學習動力的來源」、「學校功能的落 ...

敘事教育學:生命史取向

出版日期:2020-02-25
二手書徵求
眾所周知,我們正活在一個「敘事時代」。社會科學為了回應這一趨勢,許多學科都開始使用生命史和敘事方法。當我們從強調客觀性的現代主義時代轉向以主體性的後現代主義時,這種對敘事的訴求在學術界可能變得更加明顯 ...

教育導論

出版日期:2009-10-01
教育的發展必然隨著政治、社會、哲學等情境因素,而導致不同的主張、理念與革新等。想要瞭解教育的發展脈絡,必須先掌握教育的基本特質。本書的特色在於將影響教育發展的各種情境脈絡,作細膩的分析與理論闡釋,提供 ...


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