淚腺壞掉兒童選讀AI五十強買房人生課致富覺察FIRE尖端漫畫大賞親師衝突春季暢銷5折起卜正民孟若吉竹伸介佛教我們的勞力事哈佛媽媽失智照護
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做知「性」父母：性教育家長自助手冊，第二性徵×自慰疑慮×性愛問題，別再用「長大了就知道」搪塞孩子！

作者：周源、戴倩
出版日期：2022-09-01
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你是否曾經感到困惑：孩子年紀還小，真的有必要學習性嗎？教育孩子性知識，會不會誤導孩子過早發生性行為？——但是，不去告訴孩子「性」，他們就一輩子不會對「性」好奇了嗎？人類生來有「性」的本能，過分抑制反而 ...

現象學美術教育學原理

作者：谷濤
出版日期：2019-02-14
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本書主要內容包括：現象學美術教育學的主要觀念與主要特徵、美術教育範疇觀念的還原、美術教育的感受性、美術知識、兒童的美術與身心發展、美術課程、美術教學方法與教學模式等。書中嘗試從美術教育本源的部分開始探 ...

蒙特梭利的教育重塑：意志力培養、教師與紀律性、服從三階段，義大利思想家的教育改革

作者：瑪麗亞．蒙特梭利
出版日期：2023-04-10
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教育者的職能不是「教」孩子， 而是為他創設合適環境，並引導他與環境展開互動。 •為孩子提供最大限度的自由 •不要成為孩子進行實踐活動的障礙 •不要干擾孩子進行獨立的嘗試性探索 •讓孩子遵循自己的內在法 ...

大家風範，在當代成功中擁抱傳統價值：學識×品行×涵養×傳承，重塑世代相傳的價值與生活哲學

作者：楊文
出版日期：2024-03-20
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家風，究竟如何影響一個家族的興衰？深入探索家族文化與教育智慧，最寶貴的家族遺產！揭祕如何塑造良好家教，傳承代代相傳的價值觀，從中國歷代名門的品德訓示，來看何謂「大家風範」！ ▎上一代所能給予的最寶貴資 ...

紅樓教育學，紈褲子弟與千金小姐的一天：學霸之爭×戀愛學分×家庭氛圍，從讀書考試到心理研究，透過經典文學看那些「病態」的教育現象！

作者：匡雙林
出版日期：2024-01-10
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►假如穿越到紅樓教授國文，誰最有資格做你的「小老師」？►怎麼樣的孩子算「德智體群美」兼備？連黛玉寶釵都淘汰！►不只是丫鬟和好姐妹，還應該搬個「諮商師」頭銜給紫鵑？作詩、對聯、繪畫、思辨……大觀園學堂開 ...

偉大父母的家教術，凡人能學的育兒書：曾參不打誑語、海瑞之母以孝育子、洛克斐勒家族理財啟蒙……66位大人物，古今中外家教書

作者：胡彧
出版日期：2023-07-24
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66位來自各個領域的知名大人物，他們的成長背景截然不同，卻有一個共通點──良好的家庭教育豐富案例×多元觀點×有趣故事從歐陽脩到托爾斯泰，偉人誕生於平凡父母的愛▎南丁格爾──培養好習慣，愛心永相伴付出與 ...

華德福教育創始人魯道夫‧史坦納論教育：模仿與遺傳、情感與意志、性格與藝術，以精神科學研究教育的基礎

作者：魯道夫．史坦納
出版日期：2023-01-10
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魯道夫‧史坦納的教育理念及華德福學校已經風靡全世界，目前全球共有1000多所華德福學校和2000所華德福幼兒園。他一生共發表了30多部著作，演講超過6000場……本書精選了其具代表性的哲學思想與教育相 ...

性的教育，性的道德：生命由來×男女差異×曖昧遊戲，拒絕「偽善」的性見解，請從嬰兒期就開始學

作者：靄理士
出版日期：2023-07-24
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．人類從幾歲開始有「性」的意識和行為？．性愛方面的無知與妄想，釀就往後悲慘的婚姻生活？．都說鄉下孩子天真，但其實比都市孩子更早有性經驗？．主張「不懂性就不會受傷害」，反而造成了永久創傷？．形象比喻or ...

認知心理學權威尚‧皮亞傑談發展與學習：社會化的過程、智力發展的機制、感覺運動智慧，著名心理學家的教育思想

作者：尚．皮亞傑
出版日期：2023-02-08
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「發展」是一個與認知結構的整體有關的過程。〈一種發展的理論〉、〈發展與學習〉、〈新方法，它們的心理學基礎〉、〈現實世界中的教育權利〉、〈教育往何處去〉、〈數學教育評論〉透過皮亞傑針對有關教育的論述和演 ...

蒙特梭利育兒全書：高層次服從、語言爆發期、潛意識活動、大腦潛能開發⋯⋯蒙氏獨特教育法！

作者：蒙特梭利
出版日期：2022-09-01
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孩子們的生命猶如繭中的蝶蛹悄悄蛻變為蝴蝶，正一步步從內部開始慢慢發展並且完善傳統教育是成人不斷教導兒童如何去做，兒童便「遵命式」服從；蒙特梭利教育是讓兒童發揮自身的生命潛能，這才是教育的真諦！【本書被 ...

中國傳統審美意象與美術教育

作者：秦華
出版日期：2019-06-06
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美術教育的研究與實踐之間一直存在著這樣的困境：專業的研究往往難以滲透到教學實踐，而實踐教師大多缺乏研究的條件。這個困境，在以中國傳統文化為內容的教學中體現得尤為顯著。新課程改革以來，在美術教學實踐中， ...

高效教學新突破：「學教合一」的理論與實踐

作者：丁平 著
出版日期：2019-09-20
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經過實踐、認識、再實踐、再認識，本書認為對教學方法需重新界定為：教學方法是為實現既定的教學目標，在教師的專業策劃與操作下，教師與全體學生和諧統一，融為一體，在這個民主平等的群體內，學生（教師）同時兼任 ...

讓學生的思維活起來：名師最激發潛能的課堂提問藝術

作者：嚴永金
出版日期：2019-06-28
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課堂提問是藝術性很強的教學手段之一，也是課堂教學中不可缺少的一種重要手段。恰到好處的提問，可以提高老師的教學質量。而傳統的教學觀念認為：提問是老師的事，而學生只管一個字--答。但事實並非如此，提問不僅 ...

日本基礎教育最前線

作者：李潤華 著
出版日期：2019-09-20
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一直以來，我們的傳統教育模式皆以填鴨式教學（應試、升學）為主要導向，卻忽略了個人特質、才能及志願等的差異；更因為城鄉設施和設備的差異，致使產生學習上的差異。本書藉由日本所推行的以人為本，重視個人的特色 ...

做知「性」父母：性教育家長自助手冊

作者：周源、戴倩
出版日期：2019-07-05
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性，一個讓很多人難以坦然的字眼；性教育，一個讓現代爸爸媽媽無法迴避的家庭教育主題。到底要不要對孩子進行性教育，這對很多受過良好教育的父母來說不再是個問題，真正的問題在於：孩子的性教育從什麼時候開始？從 ...
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