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學習的隱形推手:科技、自律與塑造新世代的教學案例

作者:賴秋琳
出版日期:2024-03-20
近幾年來,教育界開始認識到教育科技對學生學習的積極影響。科技的介入,提供學生更多學習的自主性。自律學習被比喻為推動學生前進的一股隱形力量,它不僅關乎個體自我管理,還包括共同調節、社會共享調節以及情緒調 ...

人生「是」戲:《賽斯書》生命模型與電影

作者:洪燕梅
出版日期:2024-03-18
每個人的一生及累世,就是一部戲劇與一場遊戲。透過演出與玩耍,心靈、意識得以發展與擴展;藉由多樣的角色與性格、多元的難局與關卡、多姿多采的信念與情緒,人格可以在持續的裂解與整合之中,發現「更大的自己」。 ...

心靈動力視角的《老子》與《賽斯書》

作者:洪燕梅
出版日期:2022-01-20
二手書徵求
《老子》一書因其特有的生命、人性、宇宙等觀點,經常被援引為保健身心及涵養心性之用。《賽斯書》是近三十本專著的合稱,書稿及相關文件原稿目前均館藏於美國耶魯大學(Yale University)斯特林紀念 ...


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