從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)
綜述
第一章漢語水平考試(HSK)的設計、研製與開發
第一節漢語水平考試的開發是對外漢語教學領域的重要成就
第二節漢語水平考試的設計與試測
第三節漢語水平考試的性質與特點
第四節高等漢語水平考試的設計原則和試卷構成
第五節中國漢語水平考試(基礎)的設計原則和試卷結構
第二章漢語水平考試(HSK)的分數解釋問題
第一節漢語水平考試的分數體系
第二節高等漢語水平考試[HSK(高等)]的分數體系
第三節高等漢語水平考試的性質和等級分數的劃分
第四節中國漢語水平考試( HSK)的等級體制
第五節HSK等級分數的問題
第六節漢語水平考試的等值問題
第三章漢語水平考試(HSK)的信度研究
第一節關於考生團體異質程度對HSK(初、中等)信度的影響
第二節漢語水平考試(HSK)信度、效度分析報告
第三節關於HSK(初、中等)平行信度的實證研究
第四章漢語水平考試(HSK)的效度研究和公平性研究
第一節漢語水平考試結構效度初探
第二節漢語水平考試(HSK)項目內部結構效度檢驗
第三節語言能力測驗的結構效度檢驗及其意義
第四節漢語水平考試J324卷構想效度的驗證研究
第五節中國少數民族考生與外國考生HSK成績的公平性分析
第六節中國境外HSK考生成績公平性的分析
第五章漢語水平考試(HSK)的題目設計與題庫建設問題
第一節HSK閱讀理解試題的設計
第二節HSK(高等)口試探索
第三節HSK(初、中等)題庫與試卷生成系統
第四節對從HSK題庫中計算機生成試卷穩定性的試驗檢驗
後記
2026專利防護中