*陳老師的發現

星期天的早上，陳老師特別起了一個大早，想要陪媽媽上菜市場。

陳老師有這個念頭已經很久啦，只是平常工作很忙、很累，每到假日就總想能夠多休息一下，但是這天不一樣，這天臨近媽媽的生日，陳老師覺得怎麽樣都應該把握這個週末，好好的陪陪媽媽。首先就從陪媽媽上菜市場開始。

看女兒居然主動表示要陪自己上菜市場，做媽媽的當然非常高興，兩人手挽著手，有說有笑的朝著菜市場走去。

如果是陳老師自己要買東西，她喜歡上超市，覺得超市無論是環境或是生鮮食品都很乾淨，購物很舒服，可是呢，她知道媽媽比較喜歡去傳統市場買菜，她總說超市裡的東西貴，還不見得好，至少媽媽堅信還是傳統市場裡賣的東西比較新鮮，所以，陳老師打定主意，既然今天是陪媽媽上菜市場，一切就以媽媽的意見為主，媽媽愛上哪兒去買菜就上哪兒去吧。

當媽媽沿著一個又一個的攤位東選西選的時候，陳老師其實並沒有把注意力真正放在買菜上，她更關心腳下不要踩到什麽髒東西，同時，她對於這裡的人，包括賣菜的小販以及買菜的顧客都很感興趣，忍不住就這樣觀察了起來。就在東看西看的時候，陳老師看到前方有一個小男孩正愁眉苦臉的跟在一個老婆婆的後面撿寶特瓶。

「這個小孩怎麽看起來這麽眼熟？」陳老師心裡想著，很自然的又多看了幾眼。

忽然，小男孩的眼神正好也往往這兒一掃，看到陳老師了，沒想到，他竟然一臉慌張，馬上就低下頭，迅速把視線移開。

這樣的舉動讓陳老師聯想到，小男孩是認識自己的，那麽，他一定是自己學校裡的學生了？認出自己是學校裡的老師，不想「相認」、不想打招呼，這才趕快把臉別過去？

可是……陳老師又看了一下，覺得小男孩臉上那種慌張的神情，好像還不只是因為看到學校老師不想打招呼這麽簡單，好像還有一點別的原因，但到底是什麽？陳老師一時也不能確定。

「哎，你在看什麽？」媽媽感到奇怪的問。

陳老師回過頭來，看到媽媽買了一大把青菜，趕快伸手接過來拿著。

「我覺得那邊有一個小男孩好像認識我。」

「是你的學生嗎？」

「不是，但應該是我學校裡的學生。」

「既然不是你的學生就算了吧，你別管這麽多了。」

「可是總是我學校裡的學生啊。」陳老師想了一想，又說：「而且就算不是我們學校裡的學生，看到小孩子有困難也應該幫忙的嘛。」

「哪裡幫得過來啊，你就是這樣，所以事情才會這麽多！走吧，陪我去買五花肉。」

陳老師陪著媽媽走了幾步，忍不住回頭用眼神再找一找剛才那個小男孩，結果意外發現小男孩其實也正看著自己，只是這會兒馬上又趕緊把視線移開了。

「看他的年紀，應該跟我們班的小朋友差不多大……」

想到這裡，陳老師忽然認出小男孩是誰了！

她想再張望一下，不過，才一眨眼的工夫，小男孩就已經沒了蹤影。

*陳老師的發現

星期天的早上，陳老師特別起了一個大早，想要陪媽媽上菜市場。

陳老師有這個念頭已經很久啦，只是平常工作很忙、很累，每到假日就總想能夠多休息一下，但是這天不一樣，這天臨近媽媽的生日，陳老師覺得怎麽樣都應該把握這個週末，好好的陪陪媽媽。首先就從陪媽媽上菜市場開始。

看女兒居然主動表示要陪自己上菜市場，做媽媽的當然非常高興，兩人手挽著手，有說有笑的朝著菜市場走去。

如果是陳老師自己要買東西，她喜歡上超市，覺得超市無論是環境或是生鮮食品都很乾淨，購物很舒服，可是呢，她知道媽媽比較喜歡去傳統市...

態度決定了人生高度

許建崑　前東海大學中文系教授

管家琪老師「有品故事系列」套書十冊出齊了！最先發行的《膽子訓練營》、《勇敢的公主》、《粉紅色的小鐵馬》三本書，似乎是帶領著讀者勇敢的跨進四年一班教室。

第一本，藉著新來的同學丹禎放下「隱形朋友」，與班上同學融為一體，作為故事的軸心；卻也可以看見班導陳老師照顧學生的耐心與膽識。第二本，為了班級話劇比賽，全班同學卯足全力，選角、扮演、排戲，還真熱鬧。可是在演出前夕，發現與隔壁班的戲碼相同。扮演公主的繽繽必須變通，而班上的同學又能齊心合作，達成任務，勇敢、機智、合作的特質，呼之欲出。第三本，書題看似「繽繽學車記」，說明「堅持就能成功」。可是呢？管家琪老師利用繽繽三次與粉紅小馬相伴的夢境，帶來優美而迷離的氣氛；又讓陳老師引導同學思考「二十年後的我」，寫下短文，而文中的每個小小志願，都像一朵朵綻開的蓓蕾，令人讚嘆。

四年一班的故事，當然不只這些！七本新書，帶給我們更多的訊息。

班長巧慧是陳老師的好幫手，冷靜、理性，擁有強健的心理素質，家庭的教養給她很大的助力。在《椅子會唱歌？》中，劉家大厝改建，伯叔重聚故里，儘管三兄弟的成就大有不同，與父親曾有的互動，有百依百順的，有爭執衝突的，也有抱憾在心的，但都是因為「愛」的緣故啊。巧慧跟著爸爸、媽媽回家，與堂哥、堂妹去老宅探險，聽見椅子搖擺的聲音，還以為是爺爺的靈魂回來，坐在椅上搖啊搖。全家人對爺爺的思念，都在不言中。

與巧慧最要好的同學繽繽，綽號「冰淇淋」，卻有完全不同的性情，活潑、感性，勇於嘗試，也敢於認錯。因為作文簿沒拿回來，忘了寫作文，跟老師謊報作文簿丟在公車上。管家琪老師以《對面的怪叔叔》為題，創造一位拖稿未交的鬍子作家，謊稱照顧一隻從樓上跌下來的貓；來對比繽繽說謊的行為。誠實真好，說謊很累人，因為「每說一個謊，要用二十個謊言來掩飾」呢！

看見同學養寵物，繽繽也動心。《懷念小青》故事寫下繽繽養了兩隻小烏龜，最後不敵病菌感染，雙雙去了天國。繽繽把心中的遺憾說給楊校長聽；回家後，她要去幫助鄰居的森森，好好照顧小白狗。

養寵物之外，繽繽陪奶奶在陽台種蔬菜，也是個新鮮的經驗。樓下森森的外婆有志一同，也來種菜，森森卻想「揠苗助長」，讓菜苗長高一點。在《好預兆》中，還有兩條脈絡：第一、福利社的阿姨很生氣，因為她的孩子龍龍為了做直銷，回家來要錢；第二、爸爸的朋友老鬼，以「算命」為手段，誘引爸爸加入傳銷。故事結束在校園開出了一片農田，請龍龍來負責耕作，讓班上的孩子也來實習。精緻的結構，說明勤勞才有結果，想「一步登天」要不得。

故事中有四個比較搶眼的男生。幼稚園大班的森森，常有些滑稽舉動，添加笑點，不過他是比繽繽先學會騎腳踏車呢。

李樂淘與李家富是一對班寶，有點像美國好萊塢影片中的喜劇雙人組合勞萊與哈台。樂淘喜歡搧風點火，家富則是大喇叭，兩人可以把小小事情掀成狂風暴雨。那一天，陳老師帶一箱雞蛋來教室，發給大家「照顧」，好體會父母撫養子女的辛苦。不到半天，很多人打破了，就來搶其他同學的雞蛋。恰好隔壁班的宋小銘來串門子，他銳利的眼睛，發現樹上有個鳥巢，班上同學又爭相爬樹去看小鳥。混亂的場景，無法收拾，還驚動了楊校長。這就是熱鬧的《保護寶貝蛋》！

宋小銘家教較嚴，奶奶強迫他假日陪伴去市場撿寶特瓶，被同學傳述，覺得很丟臉。他把奶奶做的小紅布包送給了繽繽，卻讓森森的外婆發現，小布包的製作人曾有幫助窮人的義舉，新聞報導過。原來，小銘的奶奶勤儉、積聚，並不是自私自利的行為。《紅色小布包》一書中，說明了勤儉的美德，也間接暗示家人更須相互溝通了解。

最熱鬧的故事是《藏在心裡的疤》。班上同學鬧事，訓導主任要班長記下名字，巧慧獨漏了繽繽的名字。樂淘為什麼會起鬨呢？家富為什麼要生氣呢？繽繽又如何加入戰局呢？巧慧做出不誠實的行為，該怎麼對陳老師負責呢？恰巧陳老師的國中同學何美麗來訪，勾出當年化學實驗課誤傷美麗，留下永遠疤痕的往事。沒有人不會犯錯，但犯了錯就該坦承道歉，好好溝通，自然可以贏回友誼。

透過這十本書，管家琪老師把四年一班的師生給寫活了，但她也想要點出這些孩子的性情都是原生家庭培養出來的，如果家庭和睦，夫妻、婆媳、父子、母女溝通良好，孩子自然健康、開朗，未來也會有良好的處世態度。而「態度決定了人生的高度」，就是管家琪老師投入「有品故事系列」書寫最大的目的吧！

態度決定了人生高度

許建崑　前東海大學中文系教授

管家琪老師「有品故事系列」套書十冊出齊了！最先發行的《膽子訓練營》、《勇敢的公主》、《粉紅色的小鐵馬》三本書，似乎是帶領著讀者勇敢的跨進四年一班教室。

第一本，藉著新來的同學丹禎放下「隱形朋友」，與班上同學融為一體，作為故事的軸心；卻也可以看見班導陳老師照顧學生的耐心與膽識。第二本，為了班級話劇比賽，全班同學卯足全力，選角、扮演、排戲，還真熱鬧。可是在演出前夕，發現與隔壁班的戲碼相同。扮演公主的繽繽必須變通，而班上的同學又能齊心合作，達成任務，勇...

惜福有福

管家琪

各行各業，那些出類拔萃真正「大家」型的人物，在性格上往往都會帶著童心，不會那麼世俗；生活作風往往也都比較儉樸，不會那麼虛榮，所以他們才會始終保持著一種理想精神，能夠從比較單純的角度看待事情，進而清醒地看清事物的本質。同時，他們絕不會將過多的精力花在追求物質享受上，而是把心力放在真正有價值的事情上。

更何況在資源日益短缺的現代社會，浪費更成了一種罪惡，節儉也更是一種美德。節儉的好處是多方面的，只要懂得節儉，不僅可以保障我們自己過上小康生活，還可以使我們有能力去幫助別人，無論對於小我或是大我來說，都是一件好事。

惜福有福

管家琪

各行各業，那些出類拔萃真正「大家」型的人物，在性格上往往都會帶著童心，不會那麼世俗；生活作風往往也都比較儉樸，不會那麼虛榮，所以他們才會始終保持著一種理想精神，能夠從比較單純的角度看待事情，進而清醒地看清事物的本質。同時，他們絕不會將過多的精力花在追求物質享受上，而是把心力放在真正有價值的事情上。

更何況在資源日益短缺的現代社會，浪費更成了一種罪惡，節儉也更是一種美德。節儉的好處是多方面的，只要懂得節儉，不僅可以保障我們自己過上小康生活，還可以使我們有能力去幫助別人，無論對於小...