最透明的故事學霸作文MOOK兩本85折上位思維中年哲學失智哈拉瑞離散的植物讀冊選讀霸凌者大谷翔平二戰股市隱者八旗全書系66折起劉伯樂黃土水

嘰哩咕嚕話三國套書(一套2本)

作者:

賴惠鳳

出版日期:2021-11-16
看故事學歷史典故,了解來龍去脈才能活用!1.《嘰哩咕嚕話三國》一套兩本,全書以故事方式呈現歇後語典故,輕鬆學習沒有負擔。2.內文以楷體注音編排,適合國小中高年級學生閱讀。3.搭配生動、精緻的插圖,讓兒 ...

在公園裡

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-02-25
這本書裡的小朋友們一起在公園裡玩耍,大家輪流盪鞦韆、跳繩、玩的很開心。大家也學到了騎腳踏車要小心,才不會撞到別人;還有,垃圾要清理乾淨,大家才能玩的盡興。. ...

在學校裡

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-02-01
這本書讓小朋友了解上課時要安靜聽課,向別人借用東西要客氣,東西用完要收拾整齊,放回原處。同時,要互相幫助,學習別人的優點,容忍缺點,大家不但是好同學,更是好朋友。. ...

自然百科(下)

作者:

賴惠鳳

出版日期:2007-06-01
本書收入許多精彩的圖片 ,告訴你大自然是怎麼美妙運作的 。本書列出許多有趣的事實和小測驗 ,讓妳充分享受學習的樂趣 。本書還有許多好玩的活動設計 ,幫助妳學得更多 !. ...

經典文學:格列佛遊記

出版日期:2024-01-15
經典文學,豐富你我的想像力與創造力!1.作者參考經典原著,重新演繹奇幻有趣的冒險故事。2.冒險的故事情節,佐以精緻插畫,營造出豐富的視覺效果。3.以精鍊淺白的文字,分章回呈現長篇故事,引發孩子閱讀的興 ...

經典文學:動物農莊

出版日期:2024-01-15
經典文學,豐富你我的想像力與創造力!1.作者參考經典原著,重新演繹奇幻有趣的冒險故事。2.冒險的故事情節,佐以精緻插畫,營造出豐富的視覺效果。3.以精鍊淺白的文字,分章回呈現長篇故事,引發孩子閱讀的興 ...

經典文學:辛巴達奇航記

出版日期:2023-12-15
經典文學,豐富你我的想像力與創造力!1.作者參考《一千零一夜》原著,重新演繹奇幻有趣的冒險故事。2.冒險的故事情節,佐以精緻插畫,營造出豐富的視覺效果。3.以精鍊淺白的文字,分章回呈現長篇故事,引發孩 ...

食物大發現:柿子從哪裡來?

作者:

賴惠鳳

出版日期:2019-12-20
出版社:小天下
噹噹噹~小天下【知識繪本】來了!不只是新奇有趣的知識書,還是美不勝收的繪本。以100%的純正知識原汁為基底,融入獨特的跨領域敘事美學,交織成孩子第一套兼具美感與知識的輕科普書。您可曾因孩子1001個為 ...

嘰哩咕嚕話三國1:歇後語一點就通

作者:

賴惠鳳

出版日期:2021-08-16
看故事學歷史典故,了解來龍去脈才能活用!1.全書以故事方式呈現歇後語典故,輕鬆學習沒有負擔。2.內文以楷體注音編排,適合國小中高年級學生閱讀。3.搭配生動、精緻的插圖,讓兒童對歷史現場有更進一步的了解 ...

嘰哩咕嚕話三國2:歇後語一點就通

作者:

賴惠鳳

出版日期:2021-08-23
看故事學歷史典故,了解來龍去脈才能活用,輕輕鬆鬆學會三國歇後語!1.全書以故事方式呈現歇後語典故,輕鬆學習沒有負擔。2.內文以楷體注音編排,適合國小中高年級學生閱讀。3.搭配生動、精緻的插圖,讓兒童對 ...

度假

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-02-25
這本書讓小朋友了解出外旅行露營時要注意的各項生活禮節,譬如出門前要先準備好食物和水,垃圾要分類好,逛動物園時不要隨便餵食動物,游泳時要顧慮其他人。. ...

小斑馬

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-12-01
喀啦!喀啦!小斑馬喜歡到處奔跑。她能找到ㄧ個朋友陪她跑嗎?按一按「喀啦!」會有小斑馬的叫聲,嘻!聽聽看像不像驢叫。. ...

小象

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-12-01
嗷嗚!嗷嗚!小象好無聊喔,快來和她一起找點好玩的事吧!◎按一下書上的『嗷嗚!』按鍵,就可以聽到小象的叫聲,看看小象想說什麼吧?. ...

小獅子

作者:

賴惠鳳

出版日期:2008-12-01
吼!吼!小獅子找不到爸爸了,快來幫他找一找吧!◎按【吼!】按鍵,就有獅吼的叫聲。◎適合1~3歲小朋友,親子共讀。. ...

嘰哩咕嚕話三國3:歇後語一點就通

作者:

賴惠鳳

出版日期:2022-04-13
看故事學歷史典故,了解來龍去脈才能活用!1.全書以故事方式呈現歇後語典故,輕鬆學習沒有負擔。2.內文以楷體注音編排,適合國小中高年級學生閱讀。3.搭配生動、精緻的插圖,讓兒童對歷史現場有更進一步的了解 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?