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搜索結果:頁數1/7

圖解犯罪心理學

作者:楊士隆
出版日期:2020-09-28
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作者編寫圖解犯罪心理學一書,主要鑑於市面一般之圖解書多數為翻譯之著作,較缺乏本土實證性之研究,為彌補此缺憾,並提供給一般民眾較容易閱讀之便利,故彙整文獻編寫,期以增加民眾對各類型罪犯心理之了解,減少犯 ...

團體諮商與治療:一個嶄新的人際─心理動力模式

作者:吳秀碧
出版日期:2021-01-25
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本書最獨特之處,在於作者提出治療團體的歷程與階段發展的理論建構,以及團體整體(group-as-a whole)的理論基礎與應用。由於美國當前盛行的人際取向治療團體獨缺這兩個理論,因此對於受訓者和新手 ...

正向心理治療臨床手冊

出版日期:2020-08-10
一個多世紀以來,心理治療的負向聚焦一直困擾我們,其根本假設主要在發掘案主過往創傷,糾正謬誤思維,恢復情感關係的功能失調等等。但是,辨識障礙和減少症狀的同時,卻也忽視同等重要的正向心理層面。有鑑於此,正 ...

團體諮商與治療:一個嶄新的人際-心理動力模式

作者:吳秀碧
出版日期:2019-09-25
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人際動力或人際歷程的治療方法,已成為團體諮商與心理治療理論的新趨勢。本書作者以全新建構的完整理論以及豐富的實務經驗,完善地詮釋團體諮商與治療的理論與實務。本書特色▶內容結構完整第一篇闡釋人際與心理動力 ...

協助自傷青少年::瞭解與治療自傷

出版日期:2020-01-10
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發現你的青少年孩子「割傷」自己的確是非常可怕的事實,在你了解真正觸發自傷的動機前,你也許會擔心你的孩子想要自殺。當每一個想要觸碰那個問題的企圖似乎只會把他(她)推的更遠時,你能做的又是什麼呢?在這本充 ...

愛的萬物論:史蒂芬‧霍金與潔恩的真實故事

出版日期:2016-10-25
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這本書是史蒂芬‧霍金的前妻潔恩‧霍金的回憶錄,從一個女人,一名妻子的角度看待這段25年的婚姻生活,也讓我們了解照顧一個有運動神經元疾病的天才,要面臨什麼樣揪心的現實——對抗官僚主義、獨自努力維護自尊、 ...

50則非知不可的心理學概念(2版)

出版日期:2021-02-28
男性與女性的大腦有多大差異?利他行為真正存在嗎?我們的心智在出生時是空白的石板嗎?夢境是否揭露了我們的潛意識慾望?在今日的社會中,心理學到處存在。假使不從心理學的角度引進,任何犯罪小說、紀錄影片、談話 ...

和自己對話:Q&A三年日記本

出版日期:2017-02-25
I always say, keep a diary and someday it'll keep you. —Mae West我總是說,記日記吧,終有一天會是它記下你。-梅.蕙絲繼《為什麼全世界的人 ...

高齡者團體藝術治療:失智症的介入與預防活動手冊

作者:林端容
出版日期:2018-02-10
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鑒於臺灣步入高齡化社會,銀髮族能維持自我照顧與保持身心理健康乃是刻不容緩之任務,而藝術治療是以一種最人性化與自主性的方式,提供銀髮族發揮本身具有的能力與持續開發內在潛能的療癒途徑,藝術治療也是最溫和與 ...

生命教育:從自我到社群

作者:邱珍琬
出版日期:2016-08-01
本書是從自我出發、延伸至社群,每一個生命都有其各殊性與重要意義,也對人類社群有建設性貢獻,因此不需要小覷自己,但也不必要太過自戀。本書從生命教育濫觴,點出生命教育不需甚麼大道理,而是可以從日常生活著手 ...

犯罪心理學

作者:楊士隆
出版日期:2023-08-10
犯罪問題對社會與民眾造成巨大衝擊與傷害,有待深入瞭解犯罪者之認知與心理,據以研擬妥適之犯罪預防、偵查與矯正處遇對策因應。國立中正大學犯罪防治系特聘教授兼犯罪研究中心主任楊士隆博士根據其多年從事實證犯罪 ...

心理測驗:沿革、原理及用途

出版日期:2023-07-10
《心理測驗》的主旨是在教導學生關於心理測驗的特性、目標及廣延的效應。 除了各個傳統主題的論述,本書還納入了一些新穎內容,像是神經心理衡鑑和老年評鑑、測驗的誤用及濫用、學習障礙的衡鑑、特殊背景下 ...

敘事研究與敘事心理學:本土之探索與實踐

出版日期:2024-04-25
敘事(或譯「敘說」)研究引入台灣已行之有年,從最初被視為邊緣異端,至今已成為質性研究中最重要的一支。但過去學者或學生初投入敘事研究時,常會有些不知所措,不易遵循之處。主要因為敘事研究的知識與方法,總是 ...

50個非知不可的心理學概念(3版)

出版日期:2022-08-28
男性與女性的大腦有多大差異?利他行為真正存在嗎?我們的心智在出生時是空白的石板嗎?夢境是否揭露了我們的潛意識慾望?在今日的社會中,心理學到處存在。假使不從心理學的角度引進,任何犯罪小說、紀錄影片、談話 ...

圖解情緒教育與管理(2版)

作者:邱珍琬
出版日期:2023-03-28
本書是從實務觀點出發、輔以簡單容易了解的圖表,希望讀者可以很容易入手、也方便操作。本書介紹一般情緒教育的內涵與進行方式,將情緒功能與教育(接受、命名、表達及管理)做言簡意賅地闡述,也敘及家長應如何進行 ...


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很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?