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誰來挑戰

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本書之設計是具有創造思考與科技創作之特色。本活動突破傳統之競賽方式,融入創造思考策略,參賽隊伍必須當場製作作品,在製作過程中遇到困難→發現問題→解決問題,培養學生問題解決能力、分析力、思考力、及貫徹力 ...

頂尖大學的條件:從現代大學的演變,洞見教育卓越的關鍵

作者:柯偉林
出版日期:2024-04-25
「據我所知,在高等教育方面沒有任何其他著作能在廣度、視野和純粹的比較分析上與這本書相媲美。」──魯登斯坦(Neill L. Rudenstine)哈佛大學名譽校長19 世紀,德國的大學為現代大學奠定了 ...

經驗與教育

出版日期:2015-07-17
杜威博士不滿既有的各種教育學說堅決主張舊教育或新教育皆有缺失因而提出以科學方法來詮釋教育尤其重視學習者和學習內容之間的連續性與互動性《經驗與教育》針對「傳統教育」和「進步教育」二者作了精闢的分析。傳統 ...

第一名的讀書方法

作者:民晶巖
《第一名孩子的讀書方法》是專門為因讀書而傷腦筋的學生們編寫的,書中提供許多有效率的學習方法。只要能夠用對方法來讀書,即使是短暫的時間,也可以得到驚人的意外效果。在聯考制度下,許多國高中學生都為著如何把 ...

如何教小學生學英文

作者:文庭澍
《如何教小學生學英文》是一本資料豐富的英文教學指南,書中充滿創意十足的點子與活動。文字敘述條理分明,沒有拗口的術語,使讀者一目了然,如果遇到教學上的困難,可以很快從書中找到相關的論點。在設計英語課程與 ...

缺憾的超越

作者:李翠玲
出版日期:1990-09-03
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在當前競逐虛名浮利的社會,我們仍可看到一些平凡又特殊的人物。他們先天條件或許不如別人,但憑著心靈的力量,超越外境的障礙,在各行各業裡創出一己的天空。透過作者的專業訓練,報導這一群將缺憾還諸天地,令自我 ...

數學XY:國一篇

作者:邢維禮
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學數學不單是為了要處理日常生活有關數字的問題,更是普通推理能力的操練與培養。本書特別著重講解演算的過程,幫助國一學生了解題意的分析與演算步驟,並實際舉出一些題例詳細分析。例外,國一學生經常對X、Y這兩 ...

一個老師的真心話

作者:單小琳
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作者有鑑於目前國民基本教育所出現的問題,如:教育問題泛政治化或泛道德化,模糊了教育的本質。老師在教育改革批判聲中,所產生的消極抗議和灰心,變成改革阻力,家長也茫然眾說紛紜不知所措。 筆者將自己對教育的 ...

教師甄試應試百寶箱

作者:歐瑞賢
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自教師法通過以後,中小學教師之聘任改由學校教師評審委員會自行審查。學校教評會多採取面試或試教的方式甄選,由於制度初變,一時之間令欲甄試的教師無所適從,準備起來也格外的費力。筆者曾為學校教評會的一員,在 ...

建立真愛的國中校園

作者:張教
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這是一本增強曾志朗先生同意接任教育部部長意願的一本書。每一個人都應該關心教育,我們的教育在這些年確實有在進步,可是進步的亂象環生,學生依然水深火熱,家長依然無所適從,基層老師更是不知該從何配合起。教改 ...

給孩子一個學電腦的好理由

作者:畢麗家
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■內容簡介:本書作者從事兒童資訊教育工作12年,具有豐富的教學經驗與專業知識,她在本書中闡述個人的教育理念,並介紹其自創的「畢麗家電腦系統教學法」,讀者可透過示範光碟一窺堂奧!孩子該不該學電腦?理想的 ...

家長動起來

作者:詹智慧
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老師家長聯合出招

作者:單小琳
出版日期:1996-09-24
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本書探討20歲以下的青少年可能發生的身心問題,諸如:不愛讀書、開黃腔、逃學、翹家、等,在在都使師長的管教陷入困境。 因此有一群熱愛教育,從不輕言教育失敗的輔導人員,將接觸、處理、輔導成功的經驗,整理並 ...


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