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排序方式

產出導向法視域下的大學英語教學研究

作者：張麗霞
出版日期：2019-02-01
出版社：經濟管理出版社
本書圍繞大學英語教學, 分別從大學英語教學基礎理論、大學英語課程與教材、產出導向法及其理論體系構建、產出導向法視域下的英語教學方法與文化教學, 以及產出導向法視域下的大學英語技能教學研究等方面進行了詳 ...

文藝視閾下翻譯的多向度研究

作者：肖紅
出版日期：2020-02-01
出版社：新華出版社
本書首先介紹翻譯的基礎知識, 如翻譯的定義、標準、過程、原則、譯者的素質等內容。其次, 深入探討翻譯的技巧, 涉及辭彙、句法、語篇三個層面的翻譯技巧。最後, 從文學藝術視域出發, 在介紹文學藝術翻譯的 ...

基於多維視角的英語語言學理論探索與應用

作者：劉曦
出版日期：2019-02-01
出版社：新華出版社
本書對多維視角的英語語言學理論應用進行了探索, 主要內容包括: 語言及語言學導論 ; 語言學與語言教學研究 ; 語音學研究 ; 詞彙學研究 ; 語法學研究 ; 語義學研究等。. ...

基於“產出導向法”的大學英語資訊化教學效能研究

作者：程彩蘭、韓彥林
出版日期：2018-02-01
出版社：東北師範大學出版社
本書引入了“學用一體”的教學理念, 採用嶄新的“驅動－促成－評價”的課堂組織形式, 為提高大學英語課堂教學的有效性提出為起點, 最大限度地發揮學生的積極性和主動性, 又以輸出為目標, 強調輸出對學習的 ...

中國英語專業學生議論文中詞匯銜接特點研究

作者：吳林
出版日期：2020-10-01
出版社：武漢大學出版社
本書以系統功能語言學及二語習得相關理論為理據, 採用文本分析、問卷調查的研究方法, 著重研究中國英語專業學生議論文中詞匯銜接運用特徵及其習得發展規律。. ...

對分課堂在大學英語教學中的應用

作者：陳丹
出版日期：2019-12-01
出版社：中國商務出版社
本書以大學英語課程與教材、教學模式為切入, 結合對分課堂的基礎理論, 分析對分課堂在大學英語教學中的應用, 內容包括對分與不同教學方法分析、大學英語對分教學案例、對分課堂的生成性教學設計。. ...

生態、空間與英語教育教學研究

作者：寧雲中
出版日期：2019-01-01
出版社：中國戲劇出版社
本書主要將生態、空間與教育教學相結合, 運用生態學和空間相關理論, 分別對基礎教育可持續發展、中學英語教學改革與教師教學能力發展、大學英語課堂教學、英語專業生態失衡與生態重構以及英語學科之間課程融合教 ...

大學英語教學改革與創新研究

作者：牛園媛、田志遠、石莉
出版日期：2019-01-01
出版社：遼海出版社
本書就大學英語的教學觀、教學模式、教學方法等方面闡述了其改革思路, 其中心點就是培養學生的英語交際能力, 使大學生英語教學上一個新臺階。. ...

大學英語生態課堂與生態教學模式的路徑探索

作者：魏華
出版日期：2018-11-01
出版社：東南大學出版社
本書著力從教師、學生、教學環境等生態因數的相互關係研究中, 以英語教學生態特性及其研究現狀為切入點, 分別從英語生態課程管理與教學模式的定位、課堂與生態教學構建策略、實踐探索等方面, 提出了重構大學英 ...

“互聯網+”背景下英語教師專業發展研究

作者：劉英爽、魯碩、程穎
出版日期：2019-08-01
出版社：中國商務出版社
本書探討了大學英語教師專業發展現狀及存在的問題, 並就如何合理利用互聯網資源培養英語教師專業素質展開研究。內容包括: 英語教師專業發展理念 ; 英語教師專業化培養的實踐等。. ...

喚醒教育：高職英語教學實踐與反思

作者：張曉青
出版日期：2020-06-01
出版社：中國商務出版社
本書涵蓋了緒論、高職英語教學現狀及教學目標設計、理論思考、教學探討、教師成長五個章節, 集中反映了筆者的教學思想和科研成果, 體現了一線教師積極進行教改, 追求學術進步的心路歷程。. ...

大學英語教學的跨文化交際視角研究與創新發展

作者：許麗雲、劉楓、尚利明
出版日期：2020-02-01
出版社：中國商務出版社
本書主要內容包括: 對大學英語教學、跨文化交際的基礎知識進行探討 ; 將二者相結合, 對大學英語教學的跨文化交際視角進行闡釋 ; 接著引入本書的重點, 從跨文化交際的視角審視辭彙教學、語法教學、聽力教 ...

英漢翻譯教學與研究

作者：崔秀芬
出版日期：2019-01-01
出版社：遼海出版社
本書認為翻譯教學及教學研究不僅對譯學建構和其學術地位的確立具有特別重要的意義, 而且翻譯學理論對翻譯教學更具直接的理論指導意義.本書對英語翻譯的常用技巧進行了研究, 希望能對英語翻譯水準的提高有所幫助 ...

中國英語學習者批判性讀寫素養發展行動研究

作者：阮全友
出版日期：2020-05-01
出版社：武漢大學出版社
本書分為9章, 首先通過解讀“思辨素養”和“批判性讀寫素養”等核心概念入手, 深入剖析了中國英語學習者語言學習中的“思辨性思維缺席”的現狀及影響因素。作者結合自己提出的TPASK和TSACK框架在翻轉 ...

英語教師語言意識研究

作者：秦莉、趙春賀
出版日期：2020-02-01
出版社：現代出版社
本書對英語教師語言意識做了深入探討。教師語言意識是教師在教學實踐中表現出的專業知識、語言能力、學生仲介語意識、明顯的隱性和顯性語法知識的互動能力, 以及對這些能力和知識的反思和元認知能力。教師語言意識 ...
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