慷慨的感染力我不是想死進擊的巨人讀首詩中年之路與自己和解京都新時代運動逛美術館我不做英雄幸福的鬼島更新粒線體柴門文長照

聽身體說心事:談身心症

作者:

陳國華

出版日期:1999-01-10
社會新聞中經常可見一些常人無法理解的個案,譬如:經常聽到有人要害他、害怕突然過世或一再擔心罹患各種奇怪病症,還有些人經常忍不住發脾氣,甚至控制不了猛吃、拔自己體毛或順手牽羊的衝動;最常見的是莫名其妙感 ...

紫水晶的幸福

作者:

陳國華

出版日期:2005-07-01
出版社:原水
二手書徵求
. ...

超越或失控

作者:

陳國華

出版日期:2003-10-24
二手書徵求
擺脫組織憂鬱症必讀!杜絕企業失控、超越景氣瓶頸的唯一選擇!全書一共四十九章,分成三個部分,職場的部分,心理治療的部分,以及心理重建的部分。現今的社會,到處都充滿了不景氣的恐慌,人們不論是在生理上或是心 ...

FANTASY創刊號-夏日比基尼特集

出版日期:2017-07-15
二手書徵求
這是一本專為網紅達人打造的專屬園地:網紅的伊甸園!比基尼美女登場,完美視覺的饗宴! 網紅更白義來解釋應該是達人的延伸!娛樂帶給人們各種的愉悅,而由於現今各種網路媒體的發達,過去非網強時代的娛樂內容或載 ...

空軍學術雙月刊699(113/04)

出版日期:2024-04-01
空軍學術雙月刊699(113/04). ...

空軍學術雙月刊698(113/02)

出版日期:2024-02-01
空軍學術雙月刊698(113/02). ...

空軍學術雙月刊700(113/06)

出版日期:2024-06-01
空軍學術雙月刊700(113/06). ...

恆春阿美語學習手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

恆春阿美語教師手冊第1階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

恆春阿美語教師手冊第2階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

恆春阿美語教師手冊第3階

出版日期:2009-07-01
出版社:教育部
本教材依循教育部在民國八十九年公佈的國民小學九年一貫課程暫行綱要、語文學習領域、原住民語文之基礎理念及課程目標。. ...

恆春阿美語教師手冊第4階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

恆春阿美語教師手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...

恆春阿美語學習手冊第5階

出版日期:2010-12-01
出版社:教育部
本教材的編寫,以學生的興趣及需要為主,課程主題與體裁以「實用性、多樣性、生活化、趣味化」為原則,使學生得以輕鬆自然學習族語。本套教材之課程設計以溝通式教學觀為原則,每課內容涵蓋主題、溝通功能和語言結構 ...


您對於搜尋結果是否滿意?
太好了!感謝您的回饋!
感謝您的建議!我們會持續提供更好的搜尋服務!
很抱歉沒能幫上忙 :( 我們應如何改進呢?