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災害管理實務

出版日期:2019-09-10
《災害管理與實務》係依國家消防與災害防救職系「災害防救」職務選才設定編撰,協助災防工作從業人員進行災害防救體系、災害防救計畫與作業程序、境況模擬、災害潛勢評析、預警精度提升與對策、災防資訊研析與決策輔 ...

生命教育:探索人生歷程的學習(第二版)

作者:

李瑞

出版日期:2010-06-25
「生命教育:探索人生歷程的學習」此書想傳達的理念為引導大家一起思考及認知人類存在的基本關係,包括人與自己、人與他人、人與生活環境、人與自然環境、人與宇宙等關係,而能學習與自然界有生命的萬物維持良好關係 ...

生涯規劃:探索生涯開展的學習

作者:

李瑞

出版日期:2010-02-03
本書共十四章,分四個部份依序介紹生涯規劃的教學內容,包括學習與職場就業發展的規劃、學習生涯效能、人際關係的學習以及有關社會變遷現象的規劃。同時說明生涯規劃是個人一種知己、知彼、選擇、行動的歷程,個人如 ...

生命教育:探索人生歷程的學習

作者:

李瑞

出版日期:2009-09-01
本書共12章,主要引導學生從探討生命教育的意義與價值內涵開始,透過認知人權 與人性尊嚴的意義及瞭解人生歷程與生命任務發展,再引導學生思考及學習有關生 活品質與幸福感、生涯規劃等議題,學習解決生活的問題 ...

微積分

作者:

李瑞

出版日期:1900-01-01
二手書徵求
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幼兒創造性學習─理論與實務

作者:

李瑞

出版日期:2007-08-01
本書特色:本書以「系統觀點」創造性理論的個體、文化及社會等三個範疇,探討及建構以幼兒為中心的創造性學習活動及教師為主體的專業發展,以實踐幼兒的創造力教育。就幼兒創造力教育而言,幼兒是創造性學習活動的主 ...

百花川的故事

出版日期:2022-05-01
百花川由南向北,貫穿中大校園,連接空間與校史之人事物。從更廣的地理角度來看,百花川水源自石門水庫,終於豫章湖,牽繫整個桃園,提升「千塘鄉」之風光魅力。以「百花川的故事」為名,溯其源,敘其情,展現其流域 ...

黑洞:科學.文學與藝術[軟精裝]

出版日期:2023-12-01
「黑洞」不僅是科學領域的熱門議題,在人文藝術的世界,也出現不少與「黑洞」相關的作品,展現人們對於「黑洞」的另類認知。「黑洞:科學‧文學與藝術」邀請不同領域的專家,分從科學、歷史、新詩、電影、戲劇、歌曲 ...

為他們點亮一盞燈:2019中央大學傑出與優良教師群像

出版日期:2019-09-01
在落實高等教育深耕的道路上,中央大學致力教學品質的提升,盼能培育學生成為頂尖的人才,因此持續辦理教學傑出暨優良獎的評選,並製作專書,報導每位獲得肯定的教師。我們深深同意物理系鄭劭家老師所說:「點亮學生 ...

塑膠射出成形模具設計與分析

出版日期:2014-12-25
二手書徵求
台灣以量產製程技術在全球供應鏈體系具有舉足輕重的地位,塑膠射出成形又是量產技術中最常見又極重要製程,除了各式民生用品外,舉凡資通訊產品外殼、連接器、光學元件和生醫產品等都需要塑膠射出成形的存在。  本 ...

讓學生成為課堂主角:2021中央大學傑出與優良教師群像

出版日期:2021-12-01
本書屬國立中央大學109學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書。中央大學以「發展深具人文關懷的世界一流大學」為願景,長期致力於以「學生為本、博雅專精」的「全人發展」核心教育目標。為落實「以學生為本」,本校 ...

真心對待每一位學生:2018中央大學傑出與優良教師群像

出版日期:2018-09-01
大學教育的本質為何? 中央大學重視教學、以「教研並重」著稱,是一所引領科學尖端發展且人文薈萃的綜合大學,每年備足優渥獎勵,頒發「教學傑出與優良獎」,藉此鼓勵在教學工作上不斷創新的教師。此次由教務處 ...

轉動教學之輪:2023中央大學教學傑出與優良獎教師群像

出版日期:2023-12-01
本書屬國立中央大學111學年度教學傑出暨優良獎獲獎教師專書,透過針對20位獲獎教師的採訪,以教學模式為主軸將各教師的教學模式進行特寫,以呈現出本屆獲獎教師之教學理念與教學特色,藉此教學模式與方法於各教 ...

開開心心上每一堂課 2020中央大學傑出與優良教師群像

出版日期:2020-09-01
教務長的話秉持深耕高等教育的理念,中央大學持續致力於落實教學創新及學習成效的提升,以期培育出具備專業且能整合理論與實務能力的人才。為肯定及向大家推薦每位不斷創新教學成果的教師,我們辦理教學傑出暨優良獎 ...

教之有方:2022中央大學教學傑出與優良獎教師群像

出版日期:2022-12-26
教育改革旨在培養學生的競爭力,讓他們未來能夠適應世界變化與職場挑戰。而面對不斷更迭的新世代,身為教育者的我們,要面對的教學挑戰更大。但是老師們在教學研究上不斷有傑出表現,投入教學實踐計畫的老師也越來越 ...


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