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幼兒園課程與教學創新:多元智能取向

作者:

鄭博真

多元智能取向幼兒課程符合當前幼教課程強調以幼兒為中心,提供幼兒多元的學習方式,鼓勵運用優勢智能增進對所學知識的深入理解,呼應適性發展教學所強調的互動、多元表徵及主動建構等特性。本書共分為三篇,分別為理 ...

多元智能取向幼兒教育:理念、實務與研究

二手書徵求
本書是探究多元智能理論在幼兒教育運用的初步成果,內容包括五篇十一章。第一篇理念建構篇,分為兩章:第一章論述借鏡多元智能理論創新台灣幼兒教育。第二章論述結合多元智能理論與適性發展實務的理念實踐幼兒適性教 ...


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