前言
從大腦開始攻略！擅長．不擅長的分水嶺

　　擅長科目的上課時間感覺一下子就過了……但不擅長的科目卻感覺時間好長……。
　　雖然知道每天的功課都「非做不可」，但就是提不起幹勁啊……。
　　做喜歡的事、有趣的事時，時間一下子就過去了，但做不喜歡的事時，卻感覺時間好長，這是為什麼呢？
　　差異就在於大腦有沒有在運作喔。
　　大腦？誰啊？
　　大腦就位在人的頭裡面，是很神奇的器官喔。
　　初次見面，我是加藤俊德。我在開發從孩童到大人都適用的大腦訓練法唷。這本書會告訴大家配合大腦特徵與個性的學習法。
　　……話雖這麼說，但我們有點難以想像頭裡面的模樣吧。讓我們來看看吧！
　　打開滿是神奇的大腦區域地圖！
　　大腦中有非常多的神經細胞，並且會依相同的功能來組成群組唷。老師把這些群組分成8組，並稱之為大腦區域喔。
　　聽力、視力、吸收力、理解力、運動力、表達力、思考力、感知情感力。
　　大腦中展現得像是地圖一樣呢。
　　之所以用8種能力來表現大腦，是因為就算不是很了解大腦，也能容易想像該如何運用那些能力。
　　來看看8個大腦區域各自有著怎樣的功能吧。
　　運動力的大腦區域：負責活動身體的工作。跑步、寫字或說話等活動都是由這個能力負責的唷。
　．聽力的大腦區域：負責用耳朵聽人說話、音樂以及其他聲音的工作唷。
　．表達力的大腦區域：負責用說話、手勢（肢體動作）來向他人表達事情的工作唷。
　．視力的大腦區域：負責用眼睛看事物的工作。後面的部分負責一般在看東西的時候，前面的部分則負責仔細觀看的時候。
　．思考力的大腦區域：負責思考、做決定的工作。這個能力也負責提高學習的專注力唷。
　．吸收力的大腦區域：負責記憶、回想的工作唷。
　．感知情感力的大腦區域：負責感知對方心情，或是製造出自己情緒，像是喜悅．憤怒．哭泣．笑等的工作唷。
　．理解力的大腦區域：是整理、理解所見所聞的能力唷。
　　各大腦區域既有活潑活動著的，也有還在沉睡著的唷。其差異就在於每個人不同的個性。
　　窺看學習中的大腦內情況吧！
　　腦沒在運作＝8個能力沒有順利動起來：
　　○1覺得時間很長
　　○2想東張西望地分心
　　學習不擅長的科目時就有這種感覺。
　　全部的學習時間中都有這種感覺。
　　他還有像是發呆或想抱怨時也是大腦沒在運作的訊號唷。

大腦可以靠自己改變
　　以下要講一個有趣的故事，以做為「大腦會成長、能改變」的例子。
　　運動選手每天都會活動身體，所以「運動力」的大腦區愈是很發達的。但是從現役選手引退下來成為運動解說員後，在電視等說話的機會就增加了……看著以MRI這種機器拍攝下來的那腦影像時會發現，比起「運動力」，他們「表達力」大腦區域居然更為大幅成長許多。
　　為什麼會發生這樣的變化呢？因為大腦有一個特徵是，「重複去做的事」就會「變得很擅長」。透過重複去做，任何人在任何事情上都會變得很拿手唷。
　　你想變成能做到什麼事呢？試著自由發想吧。

8個大腦區域對喜歡「原來是這樣啊！」「做到了！」
　　大腦最喜歡知道新事物後感到「原來是這樣啊，好有趣！」的感受，以及修正問題時覺得「做到了，好開心！」的感覺。各位知道「正因喜歡才能熟練」這句話嗎？這句話的意思是，因為熱衷於喜歡的東西中，自己下功夫鑽研學習，才會快速專精唷。如果是做喜歡的事，大腦就會好好地運作起來唷。
　　自己的大腦一旦好好運作起來並從喜歡的事物或擅長的事物開始學習後，自己的能力就能不斷成長喔。接下來，這本書就會告訴大家這件事。
　　在此之前，先來進行一個能讓大腦變聰明的方法吧。推薦給大家讓8個能力運作起來的方法……那就是朗讀唷！

最強朗讀法，讓大腦變聰明！
　　朗讀能讓8個大腦區域同時運作起來，是非常有效率的學習法。
　　或許就像很多人每天都在做的國語的回家功課呢。如果能透過朗讀讓頭腦變聰明，那我早就成天才了啦！……我似乎能聽到這類質疑的聲音了。
　　可是若覺得回家功課的朗讀很「麻煩」，於是就唸很快或隨便唸過，那是不會有效果的。若用8個大腦區域運作起來的讀法去朗讀，頭腦就會變聰明唷。


給家長們
　能讓孩子變得更聰明的一句話──「你真聰明呢」

　　過了10歲後，孩子會比之前更容易受到雙親言行舉止的影響。同時，孩子會仔細記住父母說的話，更勝父母所記得的。請務必每天都對孩子說一次以上「你真聰明呢」。
　　這麼一來，孩子就會開始找出自己的聰明之處。
　　不論是誰的大腦，大腦都會想要他人知道自己的聰明，所以會很開心地更努力工作。
　　同時，雙親也要能留意到孩子的聰慧，並著眼於孩子的優點。
　　親子間的羈絆將會因這一句話而加深，而大腦則會成長。
　　回顧我自身，小學低年時幾乎都不會讀書，成績單在5階段的評價中，只有2～3。父母看到像這樣的成績單時，一般或許都會擔心自家孩子往後能變得有多聰明，且無計可施。
　　但是我的祖母與母親卻不約而同帶著希望：「不知道這孩子將來會成長為多出色的人呢。」並接納了我。
　　她們總說著「你很聰明喔」並守護著我。
　　結果，我在國小6年級時，幾乎所有成績都達到了5，最後則成了醫師。
　　請不要為了孩子在學校及補習班的成績或喜或憂。

　　成績並不是「大腦聰明度」的絕對指標。是針對那個課題以及考試問題的大腦使用方式指標。要能提升考試分數，就要學會針對該問題的大腦使用方式。
　　例如知名私立國中的許多學生都比同一學年的學生更超前，會搶先學習1、2年後的課程這點很引人注目。
　　也就是說，是透過「預習」來減少「首次看到」的情況。比起首次看到的東西，大腦更會將看到第二次、第三次的東西當成事件記憶而固定下來，並更加深理解。換句話說，大腦在第二次之後會比較容易發揮更多作用。
　　想提升考試分數或成績時，針對該問題反覆學習是很有效的。

　　另一方面，「大腦的聰明度」有其他的意思。
　　為達成目標，在推進學習時摸索適合自己的學習方法並解決問題，才是真正意義上的聰明使用大腦，是在未來很有用的力量。
　　透過本書，希望每一個孩子們都能找到並學會適合自己的學習法。我相信，那會在之後讓孩子的頭腦變得更聰明，並且會成為在進入國中、高中、大學就讀以及出社會後，一輩子都能用得上的學習法。

前言
從大腦開始攻略！擅長．不擅長的分水嶺

　　擅長科目的上課時間感覺一下子就過了……但不擅長的科目卻感覺時間好長……。
　　雖然知道每天的功課都「非做不可」，但就是提不起幹勁啊……。
　　做喜歡的事、有趣的事時，時間一下子就過去了，但做不喜歡的事時，卻感覺時間好長，這是為什麼呢？
　　差異就在於大腦有沒有在運作喔。
　　大腦？誰啊？
　　大腦就位在人的頭裡面，是很神奇的器官喔。
　　初次見面，我是加藤俊德。我在開發從孩童到大人都適用的大腦訓練法唷。這本書會告訴大家配合大腦特徵與個性的學習法。...

給閱讀這本書的孩子們
讓頭腦變聰明的話「自己的大腦好厲害！」
／加藤俊徳（大腦學校代表．小兒科專門醫師．醫學博士）

　　在這本書中會交給大家學校以及補習班都不會教的學習法。
　　用最簡單的做法就能讓大腦好好動起來，是讓自己的大腦變厲害的方法。
　　首先在開始學習前，試著做做看以下的事吧。
　　兩手張開，輕輕覆蓋在頭部左右兩側，慢慢地重複說三次吧。
　　第一次，「我的大腦好厲害！」
　　第二次，「我的大腦好厲害！」
　　第三次，「我的大腦好厲害！」
　　如果是在家，就是著站起來發出聲音說出來。
　　如果是在學校或補習班，在上課以及考試前，就是安靜地坐著，不要出聲，在腦中這麼說。
　　這麼一來，你身體的一部分──大腦──就會為了你而開始發揮驚人的表現。大腦是你愈是愛護它就愈是會成長並變得有活力而展現出實力來的。你若是每天都對自己的大腦說「好棒」稱讚它，大腦就會回應你：「我知道喔。我也在更加地協助你、努力著唷」。
　　這就是獲得聰明大腦的方法。
　　我到目前為止已經診斷並治療了一萬人以上的大腦。雖說是治療，但也不只是大腦的疾病。我會教導大家提升小學生在校成績的方法，也會指導知名私立國中的入學考試，會幫助大家完成夢想。
　　每個人的大腦都有其個性，該結果會顯現在能考高分的科目上以及難以考高分的科目上。
　　可是，就如同是能鍛鍊的，大腦也能鍛鍊。
　　只要學會了適合大腦特徵與個性的學習方法，自己的大腦就會變得愈來愈靈活，每天也都會變得很開心快樂。

給閱讀這本書的孩子們
讓頭腦變聰明的話「自己的大腦好厲害！」
／加藤俊徳（大腦學校代表．小兒科專門醫師．醫學博士）

　　在這本書中會交給大家學校以及補習班都不會教的學習法。
　　用最簡單的做法就能讓大腦好好動起來，是讓自己的大腦變厲害的方法。
　　首先在開始學習前，試著做做看以下的事吧。
　　兩手張開，輕輕覆蓋在頭部左右兩側，慢慢地重複說三次吧。
　　第一次，「我的大腦好厲害！」
　　第二次，「我的大腦好厲害！」
　　第三次，「我的大腦好厲害！」
　　如果是在家，就是著站起來發出聲音說出來。
　...

目錄
給閱讀本書的孩子們
　讓頭腦變聰明的話「我的大腦很厲害！」
前言
　從大腦開始攻略！擅長．不擅長的分水嶺
第1章　快樂學習！不同大腦類型的學習法
不懂學習也很討厭學習……
學習不有趣，該怎麼辦才好呢？
【厲害的大腦診斷】找出你的擅長事項．強項
不同大腦類型的學習法：「聽力型」、「視力型」、「運動力型」、「表達力型」、「吸收力型」、「理解力型」、「思考力型」、「感知情感型」等8大類型
不禁與人做起比較時……
第2章　解決「生不出幹勁，無法持續」！
幹勁的開關在哪裡呢？
提不起學習的幹勁……
要學習多長時間，才容易提升成績呢？
該怎麼訂立學習計劃呢？
唸書時出現了不會的問題。該怎麼辦呢？
就算制定了讀書計畫，也只有三分鐘熱度……
第3章　能控制默背的人就能控制學習！
死記硬背沒有意義？
出現了不會的問題！就算看了解答也還是不懂。怎麼辦？
記下來的東西馬上就忘記了……
該怎麼在短時間內確實記住？
第4章　增加「我能做到！」的各科學習法
為什麼會有擅長與不擅長的呢？
為什麼會有不擅長的科目呢？
考試中最能拿高分的解題法是？
學習對將來有什麼幫助呢？
結語　知道會很開心！能做到就好高興！
給家長們
　能讓孩子變得更聰明的一句話：「你真聰明呢」

目錄
給閱讀本書的孩子們
　讓頭腦變聰明的話「我的大腦很厲害！」
前言
　從大腦開始攻略！擅長．不擅長的分水嶺
第1章　快樂學習！不同大腦類型的學習法
不懂學習也很討厭學習……
學習不有趣，該怎麼辦才好呢？
【厲害的大腦診斷】找出你的擅長事項．強項
不同大腦類型的學習法：「聽力型」、「視力型」、「運動力型」、「表達力型」、「吸收力型」、「理解力型」、「思考力型」、「感知情感型」等8大類型
不禁與人做起比較時……
第2章　解決「生不出幹勁，無法持續」！
幹勁的開關在哪裡呢？
提不起學習的幹勁……
要學...