周婉湘帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,以旅人和觀察者的角度,走訪了美國各地知名的博物館、美術館、藝廊、圖書館和書店,看見童書空間設計因地制宜的多樣化,例如:考量不同年齡、特殊需求孩子的需要規劃選書和座椅……希望能為臺灣的兒童文學空間,包含:為兒童設計的展覽、圖書館或書店中的童書區等發展,提供新思考。
讀了就好想馬上開書店、逛博物館──
熱愛旅行的親子、童書重讀者、書店人、出版行銷、
文化場館工作者不容錯過!
周婉湘以旅人和觀察者的角度,帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,
二十年來遨遊探索美國各地博物館、美術館、圖書館、書店等的「童書角」,
洞察故事印刷出版之後,延續與擴散出去的新生命與可能性。
全書共3大篇24章和附錄,集結40處以上以童書為主軸的文化場館、書店與展覽的觀察與思考,帶讀者走進將經典圖畫書《月亮,晚安》的房間打造成真的兒童文學館;在高栗的故居沉浸於他筆下的黑色幽默遊戲裡;前往典藏著一整座地下室珍稀童書手稿與古本的公共圖書館,大開眼界;走進專屬通道,和小孩一起通往如野獸國般意境的獨立書店⋯⋯文末更有特別邀稿,精選報導臺灣北、中、南共4間書店與圖書館,分享他們打造的童書閱讀空間和活動。
不論是童書作者的故居、圖畫書角色化身為雕像的公園、彷彿遊樂園的兒童圖書館、像精品店選品般的獨立書店,或童書作者開設且與社區民眾密切互動的童書店,讀完之後,令人立刻想收拾行李出發探訪,或者馬上找一個空間,將喜愛的童書內容化為真實布置,並把私房選書強力推薦給其他人。
作者周婉湘是幼兒教育學者、兒童文學工作者,也是與孩子一起熱愛閱讀十幾年不輟的母親、一位熱愛旅行的觀察家。二十年來,她以家長、研究者、閱聽人的多重眼光,深入各種以童書為主角的文化場館與街區書店,觀察故事的文本與圖像如何從平面轉為立體,自印刷書頁漸漸渲染到實際空間的每個縫隙,讓童書的創作生命力得以延續,也讓童書創作有了更多可能性,為我們帶來一幕又一幕令人驚奇、暢快、神奇的風景。
本書從各種實地參訪出發,最終收攏到一個核心思考:一個與童書有關的場域,或說,當一個場域融入童書元素之後,可以如何被設計、被規劃、被賦予意義,讓每一個來訪的大人和小孩,都能享受到更多閱讀的樂趣與走進空間的神奇感受?
#讓閱讀的趣味清晰可見
在數位時代裡,有諸多管道能比書籍更快速地提供資訊,閱聽眾不僅取得便捷,直接接收到的聲色效果,也比起自行在大腦中吸收轉換,來得更直接、豐富。然而,儘管有這麼多即時又生動的媒介傳播資訊,真正留存在長期記憶裡的珍貴內容,卻反而愈來愈少。
根據多項國外研究,透過傳統的平面閱讀,讀者需要自行在腦海中建構畫面,相較於被動吸收他人已篩選擷取過的結果,書籍反而提供了更穩定的狀態與更清晰的線索,讓大腦有充分餘裕深入理解、感受並記憶資訊。
而空間的軟硬體規劃,透過感官認知,則有助於讀者更快融入主題情境——包含:將書籍擺放在適讀年齡層身高可及的書架上、陳設不同材質與大小的座椅、適度預留私密的閱讀角落、舉辦活化內容的多元藝術活動、將童書圖像轉化為可觸碰的大型裝置⋯⋯融入童書元素、設計得宜的空間,能強化讀者的閱讀印象,放大閱讀的趣味,無形中增強閱讀的動機。
#添加點童書成分,空間更有個性,拉近讀者與閱讀/展覽主題的距離
運用童書的文圖元素點綴空間,能讓各場館和書店擺脫「只是放書的地方」、「掛滿說明文字的輸出展板」、「展品高深莫測、素人勿近」等刻板印象,大幅拉近與閱聽眾的距離,也凸顯出空間的經營理念。
由小至大皆然:牆上掛著的複製畫或海報、書櫃旁擺放的玩偶、將玩具與相關主題書一起展售、平台不定期更換展示主軸⋯⋯又或者,展覽扣合童書內容,從童書出發,以不同視角呈現展覽主題,再從展覽主題牽引回閱讀本質——這些做法都有助於讓大眾更快接收到空間的特色,理解選書核心/經營目標,對空間、書籍、活動留下深刻而喜愛的印象,也是網路世界難以取代的互動體驗。
從精彩萬分的場館布置到閱讀節的策辦,涵蓋選書陳列、空間動線、活動細節的第一手觀察筆記,本書探索童書之於孩子、家庭、社會的定義與趨勢。對家長而言,這是一份藝文深度旅行嚮導;對書店人、圖書館員、出版編輯行銷而言,更是一座企劃靈感寶礦——原來,童書在出版後還可以這樣翻轉閱讀、這樣遊戲!
在臺灣紛紛投入兒童美術館、兒童文學館等以兒童為主體的建設之際,將本書獻給所有嘗試帶孩子旅行的家長、書店經營者、圖書館/美術館/博物館專業人士、出版社行銷人員與圖畫書愛好者,借他山之石,讓充滿藝術和文學活力的規劃想像落地,實現愛麗絲曾夢遊過的奇異之境。
作者簡介:
作者簡介|周婉湘
作者、譯者與閱讀推廣者。自高中愛上兒童文學,從此走上一條用童書陪伴人生的路。擁有臺大心理學碩士與賓州州立大學語文教育博士學位,曾任國立大學幼教系助理教授,亦擔任過Journal of Children's Literature期刊審稿委員、美國 Lee Bennett Hopkins 童詩書獎評審、信誼幼兒文學獎初審委員等職務。
旅居美國後,轉向自由創作,著有《一起讀、一起玩》《手感創造力》(玉山社),並翻譯《小黃點》《小黃點大冒險》(上誼文化)等數十本童書。文章散見於小典藏、信誼好好育兒、OpenBook、OKAPI等平臺。創辦「一起讀、一起玩」部落格與粉專,以及ReadPlayTogether設計工作室,持續以書寫、創作、帶領讀書會和線上課程,探索童書與生活的各種連結。
退換貨說明:
會員均享有10天的商品猶豫期(含例假日)。若您欲辦理退換貨,請於取得該商品10日內寄回。
辦理退換貨時,請保持商品全新狀態與完整包裝(商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等)一併寄回。若退回商品無法回復原狀者,可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。
訂購本商品前請務必詳閱退換貨原則。周婉湘帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,以旅人和觀察者的角度,走訪了美國各地知名的博物館、美術館、藝廊、圖書館和書店,看見童書空間設計因地制宜的多樣化,例如:考量不同年齡、特殊需求孩子的需要規劃選書和座椅……希望能為臺灣的兒童文學空間,包含:為兒童設計的展覽、圖書館或書店中的童書區等發展,提供新思考。
讀了就好想馬上開書店、逛博物館──
熱愛旅行的親子、童書重讀者、書店人、出版行銷、
文化場館工作者不容錯過!
周婉湘以旅人和觀察者的角度,帶著幼兒發展與幼兒文學研究專業,
二十年來遨遊探索美國各地博物館、美術館、圖書館、書店等的「童書角」,
洞察故事印刷出版之後,延續與擴散出去的新生命與可能性。
全書共3大篇24章和附錄,集結40處以上以童書為主軸的文化場館、書店與展覽的觀察與思考,帶讀者走進將經典圖畫書《月亮,晚安》的房間打造成真的兒童文學館;在高栗的故居沉浸於他筆下的黑色幽默遊戲裡;前往典藏著一整座地下室珍稀童書手稿與古本的公共圖書館,大開眼界;走進專屬通道,和小孩一起通往如野獸國般意境的獨立書店⋯⋯文末更有特別邀稿,精選報導臺灣北、中、南共4間書店與圖書館,分享他們打造的童書閱讀空間和活動。
不論是童書作者的故居、圖畫書角色化身為雕像的公園、彷彿遊樂園的兒童圖書館、像精品店選品般的獨立書店,或童書作者開設且與社區民眾密切互動的童書店,讀完之後,令人立刻想收拾行李出發探訪,或者馬上找一個空間,將喜愛的童書內容化為真實布置,並把私房選書強力推薦給其他人。
作者周婉湘是幼兒教育學者、兒童文學工作者,也是與孩子一起熱愛閱讀十幾年不輟的母親、一位熱愛旅行的觀察家。二十年來,她以家長、研究者、閱聽人的多重眼光,深入各種以童書為主角的文化場館與街區書店,觀察故事的文本與圖像如何從平面轉為立體,自印刷書頁漸漸渲染到實際空間的每個縫隙,讓童書的創作生命力得以延續,也讓童書創作有了更多可能性,為我們帶來一幕又一幕令人驚奇、暢快、神奇的風景。
本書從各種實地參訪出發,最終收攏到一個核心思考:一個與童書有關的場域,或說,當一個場域融入童書元素之後,可以如何被設計、被規劃、被賦予意義,讓每一個來訪的大人和小孩,都能享受到更多閱讀的樂趣與走進空間的神奇感受?
#讓閱讀的趣味清晰可見
在數位時代裡,有諸多管道能比書籍更快速地提供資訊,閱聽眾不僅取得便捷,直接接收到的聲色效果,也比起自行在大腦中吸收轉換,來得更直接、豐富。然而,儘管有這麼多即時又生動的媒介傳播資訊,真正留存在長期記憶裡的珍貴內容,卻反而愈來愈少。
根據多項國外研究,透過傳統的平面閱讀,讀者需要自行在腦海中建構畫面,相較於被動吸收他人已篩選擷取過的結果,書籍反而提供了更穩定的狀態與更清晰的線索,讓大腦有充分餘裕深入理解、感受並記憶資訊。
而空間的軟硬體規劃,透過感官認知,則有助於讀者更快融入主題情境——包含:將書籍擺放在適讀年齡層身高可及的書架上、陳設不同材質與大小的座椅、適度預留私密的閱讀角落、舉辦活化內容的多元藝術活動、將童書圖像轉化為可觸碰的大型裝置⋯⋯融入童書元素、設計得宜的空間,能強化讀者的閱讀印象,放大閱讀的趣味,無形中增強閱讀的動機。
#添加點童書成分,空間更有個性,拉近讀者與閱讀/展覽主題的距離
運用童書的文圖元素點綴空間,能讓各場館和書店擺脫「只是放書的地方」、「掛滿說明文字的輸出展板」、「展品高深莫測、素人勿近」等刻板印象,大幅拉近與閱聽眾的距離,也凸顯出空間的經營理念。
由小至大皆然:牆上掛著的複製畫或海報、書櫃旁擺放的玩偶、將玩具與相關主題書一起展售、平台不定期更換展示主軸⋯⋯又或者,展覽扣合童書內容,從童書出發,以不同視角呈現展覽主題,再從展覽主題牽引回閱讀本質——這些做法都有助於讓大眾更快接收到空間的特色,理解選書核心/經營目標,對空間、書籍、活動留下深刻而喜愛的印象,也是網路世界難以取代的互動體驗。
從精彩萬分的場館布置到閱讀節的策辦,涵蓋選書陳列、空間動線、活動細節的第一手觀察筆記,本書探索童書之於孩子、家庭、社會的定義與趨勢。對家長而言,這是一份藝文深度旅行嚮導;對書店人、圖書館員、出版編輯行銷而言,更是一座企劃靈感寶礦——原來,童書在出版後還可以這樣翻轉閱讀、這樣遊戲!
在臺灣紛紛投入兒童美術館、兒童文學館等以兒童為主體的建設之際,將本書獻給所有嘗試帶孩子旅行的家長、書店經營者、圖書館/美術館/博物館專業人士、出版社行銷人員與圖畫書愛好者,借他山之石,讓充滿藝術和文學活力的規劃想像落地,實現愛麗絲曾夢遊過的奇異之境。
作者簡介:
作者簡介|周婉湘
作者、譯者與閱讀推廣者。自高中愛上兒童文學,從此走上一條用童書陪伴人生的路。擁有臺大心理學碩士與賓州州立大學語文教育博士學位,曾任國立大學幼教系助理教授,亦擔任過Journal of Children's Literature期刊審稿委員、美國 Lee Bennett Hopkins 童詩書獎評審、信誼幼兒文學獎初審委員等職務。
旅居美國後,轉向自由創作,著有《一起讀、一起玩》《手感創造力》(玉山社),並翻譯《小黃點》《小黃點大冒險》(上誼文化)等數十本童書。文章散見於小典藏、信誼好好育兒、OpenBook、OKAPI等平臺。創辦「一起讀、一起玩」部落格與粉專,以及ReadPlayTogether設計工作室,持續以書寫、創作、帶領讀書會和線上課程,探索童書與生活的各種連結。
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