在智慧與教育之間--

當機器學會說話,
當知識能被預測,
當歷史被重組,
我們該如何定義真實？

人與AI共築的校園裡,
我們不只討論答案,
更詰問問題的意義,
在數據與人性的交界處徘徊。

教育,從來不是被餵養,
而是學會思辨,學會建構。
在生成與再生的浪潮裡,
我們尋找一種新的學問,
屬於AI,也屬於人的智慧。

註:此詩由ChatGPT生成後經作者潤飾

作者簡介：

現職
國立彰化師範大學師資培育中心兼助理教授
臺中市立大甲工業高級中等學校校長秘書

學歷
國立彰化師範大學工業教育學系博士

專長
教育社會學
技術及職業教育
高中職數學
模具及鑄造工程

研究領域
AI教育社會學 Sociology of AI in Education
技術及職業教育 Technological and Vocational Education
原型教育模式 Prototype Education Model

專書
施信華(2021)。圖解當代教育社會學。五南。
施信華、陳啓東、陳慶安、郭義汶(2022)。當代職業教育與訓練。五南。
施信華(2012-2013)。國中數學基測週計畫。翰林。
施信華審閱(2011)。國中生一定要會的100道數學經典題目。五南。
施信華(2006-2011)。KO基測—數學總複習講義。奇鼎。

榮譽
中華民國斐陶斐榮譽學會98年榮譽會員

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