本書以語用學的基本理論——言語行為理論和會話含義理論為基礎，結合漢語的篇章用例，探討漢語篇章的基本結構，試圖提高漢語言文學專業學生的篇章閱讀能力和寫作能力。在理論分析的部分主要採取從語形到語義再到語用的研究方法，以漢語經典文章中的段落、語句、選詞為例，說

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