本書構建了具有中國特色的綜合實踐活動課程與教學論體系，是全面、系統地論述綜合實踐活動課程與教學的學術專著。本書包括綜合實踐活動課程與教學的理論基礎、性質與價值、歷史演進．課程目標、課程內容與開發、學習過程與方式、教師及其對學生的指導、課程管理、課程評價等內容。本書既有思想理論闡發，又有實踐策略指引，還有大量的綜合實踐活動課程與教學的實際案例，具有重要的學術價值和現實意義。本書作者郭元祥教授系教育部基礎教育課程改革綜合實踐活動課程項目組負責人，是全國著名的綜合實踐活動課程與教學研究專家。本書可作為師範院校教育學相關專業教材和廣大中小學在職教師繼續教育讀本使用．還可供教育管理工作者和教育研究人員閱讀和參考。

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