基於這樣的背景認識,《新編邏輯學教程》這本教材,構思以“實用”為基準,堅持“能力為本”的原則,讓讀者從中受益,不斷提升思維水準和判斷能力。在內容安排上,基本上秉持從理論到應用的思路,全書九章內容中,除了第一章導論,二至六章側重基本理論的闡釋,其餘章節側重邏輯理論的應用,通過對學科知識脈絡清晰,深入淺出地整合,力求做到既有知識性、又便於掌握,主要定位于大學文科教學用書、邏輯學自考輔導用書和各類碩士聯考的參考教材。
因此,建議讀者在使用本書的過程中,在學習邏輯知識的過程中解題,在解題的過程中鞏固自己的邏輯知識。換而言之,就是要勤於思考,善於學習,尤其在學習邏輯知識的時候,要考慮每一個知識點常用來做什麼,在做邏輯學的練習題時,考慮它的邏輯推理的角度是什麼。邏輯學是一門很有意思的課程,不要為了學習而學習,我們要提高的是分析問題的能力。
本書的編寫過程中,一方面得益於國內外許多邏輯教材和相關文獻資料;另一方面,得益于教學過程中學生的意見回饋。在此,對相關的學者的思想成果和學生們教學活動的配合謹表謝意。倘若本教材能引起讀者對邏輯學進一步的思考和興趣,本人也就很滿足了。
商品資料
出版社:西安交通大學出版社出版日期:2009-02-01ISBN/ISSN:9787560530338 語言:簡體中文For input string: ""
裝訂方式:平裝頁數:208頁
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