隨著素質教育的推進和中學語文教學改革的深人，中學語文教材做了很大的調整，許多膾炙人口的文言文被充實到教材中，語文教學越來越重視文言文閱讀和理解能力的培養。但是，文言文畢竟是古代的作品，與現代漢語有很大區別，所以，多數中學生視學文言文為畏途，部分青年教師在教學時也存在一些困難，他們迫切需要一部與中學教材配套的普及性讀物。鑒於此，我們組織了一批有豐富教學經驗的特、高級中學教師，編寫了這本《高中文言文譯注及賞析》。
　　本書與最新人教課標版高中語文教材相配套，注重知識的系統性和科學性，不僅幫助學生掌握文言字、詞、句和準確理解課文，而且強調審美鑒賞能力的培養和基本人文知識的普及。
　　本書條理清楚，重點突出，主要包括以下內容：【作者作品】介紹作者生平、成就及影響，或介紹某書的基本內容和主要特色。【學習導引】介紹古詩文的背景知識、內容主旨、學習要點等。【文言解譯】對古詩文作逐句逐字的對照翻譯，對重點字句作規範的注解。譯文以直譯為主，並輔以意譯；在注解時，儘量做到難字有注音，實詞有注釋，虛詞有說明，句式有分析，力求準確簡明。【賞析評點】在理解全文的基礎上，對詩文的精彩段落和字句進行精當的分析評點，以培養學生的審美鑒賞能力和分析判斷能力。【寫法舉要】對詩文的主要藝術特色進行深入分析和概括總結。【文言知識】對文章中出現的通假字，古今異義字、詞，一詞多義，詞類活用，文言句式等進行詳細的講析。【研討與練習答案提示】對課後習題進行解答，以利於學生自學，答案力求準確規範

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