讓我們在AI崛起與人際關係緊張裡找到心又新的座標。
讓我們以SEL為取向一起回想教育心理學的理論與啟示。
讓我們用AI成就情緒支持與反思的鏡子映照善良心靈。
讓我們學SEL幫助孩子心理健壯活出韌性與燦爛的人生。

〈虛己以遊世：施比受更有福〉
在人際的潮聲裡，情緒常先到；
在AI的回覆裡，心理也在回響。
老師不是逃離學生，
而是學會把「虛」用在當下，
虛己以觀，先辨識，再回應；
以同理導規矩，以責任護關係。
當老師懂得調節情緒，
學生的心就能被看見、被安放、被成全。

作者簡介：

現職

國立彰化師範大學師資培育中心兼助理教授(14年)

臺中市立大甲工業高級中等學校數學教師兼祕書

經歷

教育局課程督學、國中候用校長、國中及高中職主任

學歷

國立彰化師範大學工業教育學系博士

專長

教育社會學、教育心理學、技術及職業教育、高中職數學、模具及鑄造工程

研究領域

AI教育社會學(Sociology of AI in Education)、技術及職業教育(Technological and Vocational Education)、原型教育模式(Prototype Education Model)

專書

施信華(2025)。生成式AI教育社會學。五南。

施信華、陳啓東、陳慶安、郭義汶(2022)。當代職業教育與訓練。五南。

施信華(2021)。圖解當代教育社會學。五南。

施信華(2012-2013)。國中數學基測週計畫。翰林。

施信華審閱(2011)。國中生一定要會的100道數學經典題目。五南。

施信華(2006-2011)。KO基測—數學總複習講義。奇鼎。

榮譽

斐陶斐榮譽學會98年榮譽會員

退換貨說明：

會員均享有10天的商品猶豫期（含例假日）。若您欲辦理退換貨，請於取得該商品10日內寄回。

辦理退換貨時，請保持商品全新狀態與完整包裝（商品本身、贈品、贈票、附件、內外包裝、保證書、隨貨文件等）一併寄回。若退回商品無法回復原狀者，可能影響退換貨權利之行使或須負擔部分費用。