獻給每一位用愛傾聽的教育者……

你班上也有這種讓人頭痛的孩子嗎？
不愛朗讀、上課分心、戶外教學總是踩進水溝裡……
繪本大師黛博拉．霍金森與南西．卡本特用溫暖的筆觸攜手創作——《給老師的一封信》，帶你重溫教育最純粹的感動！

★★★AMAZON 讀者五星推薦★★★
這是我們一年級老師的年終禮物，給老師非常甜蜜的一封信，書中孩子的老師，照亮了她，讓她有一天成為老師。這是一本很好的書，讓老師知道他們會受到讚賞，即使有艱難的日子 - 孩子們仍然在聽！

故事以「一封寫給小學老師的感謝信」作為開頭。

主角在小時候是個好動、靜不下來的二年級小女孩，比起坐在教室裡聽課，她更喜歡奔跑與跳躍。她在學校惹了不少麻煩，例如在戶外教學時踩進小溪、或在被叫到要大聲朗讀時假裝窒息，對任何老師來說都是個極具挑戰性的「頑皮學生」。

然而，她遇見了一位與眾不同的老師。這位老師沒有一味地責怪她，而是透過細心的觀察與傾聽，發現女孩調皮的背後，其實是因為面臨了閱讀障礙與挫折。老師用愛心與耐心引導她，徹底改變了她的人生。故事的結尾迎來一個溫暖的轉折：這名當年讓老師頭痛不已的小女孩長大後，也追隨恩師的腳步，成為了一名優秀的教師。

透過給老師信裡的文字，看見回憶中的國小老師，是如何溫柔的引導女孩度過了二年級，還鼓勵她學習閱讀和如何傾聽。她沒有強迫不適合傳統教育模式的學生遵守嚴格的規則，而是冷靜的為女孩的找到適合她的學習方式，使女孩的二年級成為最難忘的一年。

*淡藍色水彩呈現，輕勾回憶的序幕，蔓延溫暖的氛圍。
水藍色蝴蝶頁印入眼簾，附上一封信及鉛筆圖樣，延續至故事的第一個畫面，覆滿文字的信及女孩與老師耳語的畫面，彷彿一同旋入主角故事的回憶中。

*用色時而對比強烈，筆觸大膽多元，卻仍保有畫面的溫度感。
淡色與鮮明色同存於畫面，更凸顯出主角的不同，使用黑色線條描繪人物，筆觸時而細膩時而粗曠，但整體畫面的呈現，仍保有溫暖柔和感。

*文字作家霍金森以幽默的方式為這個甜美、溫柔的故事增添不一樣的色彩。
我們特別邀請專家撰寫導讀文章，希望幫助讀者在閱讀時，產生不同的想法與感受，一起感謝曾經教導過我們的每一位老師……歡迎讀者掃描版權頁上的QR碼，瀏覽詳細內容。
*提醒我們，真正的教育是「看見孩子的需求」，而非複製模範生。
不管是開學季、教師節，還是畢業季，這都是送給恩師最深情的謝禮，向生命中改變你的那位恩師，再次說聲謝謝。

作者簡介：

作者簡介：黛博拉．霍金森（Deborah Hopkinson）

黛博拉．霍金森是50多本青少年讀物的創作者，包括圖畫書，小說和非小說類書籍。她擁有麻薩諸塞大學的英語學士學位和夏威夷大學馬諾阿分校的亞洲研究碩士學位。現居於美國波特蘭，與她的家人和寵物們一起生活。曾獲美國圖書館學會（ALA）著名的羅伯特．F．西伯特知識性童書獎（Robert F. Sibert Honor）。圖畫書作品包括：《Ordinary Extraordinary Jane Austen》、《Sky Boys》、《Apples to Oregon》以及獲得波士頓環球報書籍榮譽獎的《How They Built the Empire State Building》。

繪者簡介：南希．卡本特（Nancy Carpenter）

美國知名插畫家，是《Fannie in the Kitchen》的繪者，該書曾獲得《出版人週刊》與《兒童雜誌》2001年年度最佳童書．並曾兩度榮獲克里斯多福獎（Christopher Awards）及簡．亞當斯童書獎（Jane Addams Children's Book Award）。。其他的作品有《愛看書的男孩：亞伯拉罕．林肯》（維京）、《小熊的小船》（台灣東方）、《Masai and I》、《Sitti’s Secrets》、《Loud Emily》等等。她現與丈夫、女兒和她的貓，居住在美國紐約市的布魯克林區。

譯者簡介：

譯者簡介：宋珮

宋珮，出生於金瓜石，在山野間度過童年時光。高中時開始閱讀文學作品，大學進入外文系就讀，期間發現圖像閱讀的樂趣，決定出國進修藝術史。在國外旁聽電影方面的課程，對早期黑白電影尤感興趣。

回台後，先後在大同大學、基督書院任教，並且開始研究圖畫書、翻譯書籍、寫作散文及畫插畫。目前在中原大學擔任「基督信仰與藝術」、「從電影看人生」講師，也在誠品書店、國北教大、宇宙光開設圖畫書和藝術欣賞課程。和先生鍾榮光合作攝影與繪畫的專欄〈影像對畫〉，刊登校園雜誌。至今翻譯圖畫書約三十餘本，另譯有《觀賞圖畫書中的圖畫》，出版散文集《寫生冊頁》。

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