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★心閱讀：共創韌性新世代推薦選書入選

3.陽光男孩

第二天我終於記住導師的名字。在上學的途中，導師突然從街上的一家茶行快步走出來，趕上我。

「王銘川，幫老師提一袋作業簿，好嗎？」

好久沒有人主動找我幫忙了。我還來不及反應，她已經將一個袋子遞到我跟前，我只好將右手從外套的口袋中抽出來，拎起袋子。

　　「等我一下！」老師回頭跑進屋內，很快又衝出來，手上多了一雙手套。

　　「來，擦一下綿羊油，然後把手套戴上。」

我瞪她一眼，冰凍銳利的眼神瞬間被她溫暖的眸光融化了。

「我，我—」我想謝絕她的好意，雙手卻不由自主的任由她擺布。其實這兩樣東西奶奶都有幫我準備，只是我執意不肯用。

「這兒海拔高，氣溫低，清晨要特別注意保暖，否則很容易凍傷，尤其手指很快就會凍裂。」老師一邊說，一邊脫下自己的手套，幫我擦綿羊油、戴上手套。

一股暖意從老師纖細的手流淌過來，我感覺冰冷空洞的心房逐漸暖和起來。

我們並肩走著，老師沿路自我介紹，我這才知道原來她也曾經是爺爺的學生。

「寒假快到了，你想做什麼呢？」

老師關切的語氣令我無法抗拒，可是我的心思空空洞洞，真不知道該回答什麼。

「我不知道要做什麼。」

「老師建議你敞開心胸和同學交朋友。他們假期會有很多好玩的活動，你只要肯參與，就會過得很快樂。」

「我會嘗試看看。」我思索片刻才說。

其實，我的心已經包覆了一層絕緣體，「快樂」正是被摒除在外的感覺之一。

在學校，我雖然習慣獨來獨往，但那是在家庭變故導致我性情大變之後才開始的。其實，我何嘗不想恢復從前和同學彼此和樂融融的生活呢？

可是我昨天已經搞砸了！我的表現早就招惹同學反感，恐怕同學非但不肯接納我，甚至會聯合起來排斥我。

都是爸媽害我的！

為了留給林姝伶老師好印象，我勉強打起精神來聽課，這才發覺由於長期無心上課，導致數學疑難重重。正當我想放棄時，老師似乎從我臉上看見了疑惑，刻意再將算法解釋清楚，並且又從頭把題目演算一遍。

專心聽她講課，我覺得自己的腦筋彷彿通了電的燈泡，忽然變靈光了。

她真是最貼心的好老師！我不僅揣測：今天上學途中與她巧遇，會不會是她有意安排的？

同學仍然當我是空氣一般，一整天都沒有人主動找我說話。我故意裝出一副無所謂的樣子，因為我不需要別人可憐我，更不想讓別人嘲笑我。

反正以前的朋友到頭來都變成了仇人，交朋友又能帶給我什麼好處呢？

我一個人默默的打掃，默默的抬午餐，看到其他同學有說有笑，就刻意將臉別開。然而他們的歡聲笑語依舊像針一樣，刺入我的耳膜，讓我感到忿忿不平。

一切都是爸媽造成的！

放學的時候，老師請陳家松和我幫她拿作業簿回家。

我喜歡和林姝伶老師走在一起的感覺，偏偏陳家松卻一直湊近老師，和她聊了起來。我立刻被圓圓胖胖的陳家松擠到一旁去。

又來了！不管去到哪裡，我總是被冷落的那一個！

我故意放慢腳步，獨自走在後頭，可是一聽到他們聊的話題，忍不住好奇的加快腳步，跟上去。

「家松，你媽媽上個月怎麼沒到輔導室探望你？」

「我媽媽上次來探望我的時候，說她已經懷孕，她現在的丈夫不希望她再來探望我了。」

「這樣你會不會很失望？」老師一臉關切的問。

「是會失望啦！不過——」陳家松一臉篤定的回答：「為了媽媽的幸福著想，我不能太自私。」

「你和繼母想處得好嗎？」

「還不錯！」陳家松拍胸脯說說：「老師您放心啦！我如果被虐待，一定會告訴您的。」

「你真是既堅強又會替別人著想，連老師都不得不佩服你這個陽光男孩了！」

「我更要感謝老師呢！要不是您一直鼓勵我走出家庭風暴，我哪能看見陽光呢？」

陳家松和老師的交談，我一字一句都聽進耳中，越聽越訝異。他的家庭背景如此複雜，為什麼他竟然能整天嘻嘻哈哈，一副沒煩沒惱的模樣？

我拿自己和陳家松做比較，不禁納悶：是我太放不開嗎？還是陳家松根本不在乎家庭的完整呢？是不是像他這樣就該受人稱讚，如我一般就該被人譴責？

不！我沒錯！該被譴責的人是我的爸媽才對！尤其是對我不聞不問的媽媽，她是天底下最差勁的媽媽，我痛恨她！

28.溯溪挑戰大苦花

這裡是北勢溪的上游，溪床巨石嶙峋，處處是激流和小瀑布。由於落差非常大，溯溪格外吃力。

「這裡不好攀爬，看好了，手要抓這根藤，左腳先踩這塊石頭。」

我和家松緊緊跟隨文彬哥，他隨時停下來指揮我們，順便在需要時拉我們一把。

為了避免驚擾到苦花，提高牠們就餌的意願，文彬哥刻意帶我們避開溪流。我們手腳並用，涉過支流，攀過巨岩，跨過斷木，踩過忽高忽低的溪石，經過好一番艱苦的折騰，終於抵達一處巨大岩盤形成的瀑布。

這是一個獨特的『雙層瀑布』。由於岩盤底下橫亙著公車那麼大的巨石，溪水先從岩盤沖瀉到巨石，再被巨石分成兩道水花飛濺的瀑布。站在瀑布下方，立刻便能體會什麼景象叫做「水霧瀰漫」。

由於瀑布的沖激，這處釣點兩側是急瀨，中間是巨石錯落的深潭，水流在衝撞瀨尾的巨石後，朝右拐個彎再傾瀉而下，形成另一個小瀑布。

「這個釣點含氧量極高，大型苦花很多。你們看石頭上的咬痕。」

我順著文彬哥手指的方向看去，急瀨左側的大石頭布滿一個個十元硬幣大小的咬痕，可見苦花的體型非同小可。

「這個釣點的急瀨距離不長，漂流釣的鉛要重一點。使用重鉛沉底釣比較合適。來，我綁釣組給你們看。」

文彬哥先在母線底端上方約十公分處，綁一門倒吊鉤，子線僅僅一吋長，母線穿過一兩重的圓形鉛垂，綁上八字環，底下再綁上子線四十公分長的五號鉤。

「多加上面那門鉤，可以提高中魚率，又不太會纏住線。」他解釋：「沉底釣容易掛底，感覺鉛垂在水流中敲到底時，竿尾要立即微微上提，可以讓鉛垂漂在亂石上方，避免掛底。」

綁好釣組，他又教我們土司的鉤法。

「選用高筋麵粉製成的土司，彈性比較好。手沾濕將土司壓扁，用剪刀除去邊邊，其餘的部分剪成長一公分，寬零點五公分的長方形，朝斜對角鉤。沉底釣這樣掛餌比較耐得住激流。」

「漂流釣這樣掛餌。」文彬哥又拿另一片土司，撕下一小片對摺，將中間部分捏緊實，掛上魚鉤。

我們三個分散在深潭周邊的急瀨釣，三人同時下竿，三支釣竿幾乎第一時間就中魚。大苦花的拉力迅猛無比，上鉤的瞬間直往瀨尾竄，兩秒不到就將我一吋子線的魚鉤拉直，脫鉤逃逸。

我對面的家松比我多撐了五、六秒才投降。他是長子線的魚鉤中魚，大苦花猛往下游的瀑布竄去，他沒有及時揚竿將魚往回拉，還放手讓魚把釣竿拉直，釣竿彎曲的緩衝彈性一失去，子線就硬生生被魚扯斷了。

我們兩個悵然若失，怔怔的擎著釣竿，觀看文彬哥拼搏大苦花。

文彬哥中魚的地方在我這一邊的瀨尾。溪水在他面前被巨石阻擋，朝右拐個彎奔流幾公尺，再與另一邊的急瀨匯流，沖瀉到下游。

大苦花上鉤後，似乎都急著往下游竄逃。文彬哥經驗老到，立即將釣竿朝右方傾斜，順勢把牠帶出激流，拉進中間的深潭。這時牠掙扎的力道依然兇狠，牽動釣組猛往激流鑽去，游了兩三公尺又被文彬哥順勢拉回深潭。經過幾個來回，大苦花搏鬥的力氣逐漸減弱，在釣竿的牽引之下，離水面越來越近，終於被文彬哥順勢拉上來。

大苦花閃動熠熠銀光，在半空中劃出一道優美的弧線。在關鍵的一刻，只見牠張大嘴巴死命晃動，在文彬哥尚未握住牠之前，居然擺脫了魚鉤，跌落在地。

3.陽光男孩

第二天我終於記住導師的名字。在上學的途中，導師突然從街上的一家茶行快步走出來，趕上我。

「王銘川，幫老師提一袋作業簿，好嗎？」

好久沒有人主動找我幫忙了。我還來不及反應，她已經將一個袋子遞到我跟前，我只好將右手從外套的口袋中抽出來，拎起袋子。

　　「等我一下！」老師回頭跑進屋內，很快又衝出來，手上多了一雙手套。

　　「來，擦一下綿羊油，然後把手套戴上。」

我瞪她一眼，冰凍銳利的眼神瞬間被她溫暖的眸光融化了。

「我，我—」我想謝絕她的好意，雙手卻不由自主的任由她擺布。其實這兩樣東西...

作者序

釣得一溪清靜

文／陳景聰

　　我在鄉下長大，從小就是個難以約束的野孩子。父親見我老是往池塘或林子跑，擔心我玩水爬樹發生意外，釣魚時便帶著我一塊兒去，父子並排坐在魚池畔的矮凳子上，父親釣他的魚，我看我的書。

　　想不到長大後，我居然變成一個既喜歡釣魚，又熱愛閱讀的人。這或許是熱衷釣魚的父親始料未及的吧！

　　到山上溯溪釣魚，一直是我最喜愛的休閒。

　　釣魚可以陶冶心性。故事中的主角銘川因為父母離異變得乖戾暴躁，爺爺透過釣魚的過程來開導他，讓他從學習耐住性子開始，逐漸學會接納別人和自我調適，最後懂得與人分享和原諒別人、關懷別人。我會這樣寫，是因為到山上野溪釣魚時，碰到的釣友總是親切和善，樂於幫助別人。

　　釣魚，的確能改變一個人。

　　細細回想，我心靈的成長歷程，與我釣魚的心路歷程，兩者其實相當吻合。

　　學生時代爭強好勝，考完試，急於和同學比分數、拚成績。放假時，每每呼朋引伴去釣魚，收竿後，便迫不及待和同伴比尾數、拚重量。分數和漁獲在我的眼中，只有一個意義，那就是希望能贏過別人，好拿來炫耀。

　　踏入社會後，工作上會積極投入，花心力去研究，使表現更出色，達到預期的成果。釣魚時，變成自己和自己比賽，懂得去研究釣技，了解魚的吃餌習性，設法一次比一次釣更多的魚。

　　步入中年以後，工作穩定了，更樂於和別人分享經驗。釣魚方面，也樂於和釣友分享垂釣經驗，料理漁獲來跟親友分享。

　　而如今，雖然累積了相當豐富的工作經驗，卻不再爭鋒頭、求表現。釣魚，也不是為了漁獲，純粹是想親近自然，享受清靜恬淡的感覺。

　　釣魚對我的影響，除了心性受到陶冶，也讓我有機會接觸大自然，了解大自然，更進一步，身體力行去愛護大自然。

　　日子過得再忙，我腦海裡也經常出現一個嚮往的畫面——手持釣竿，閒立在青山流水之間。

　　臺灣有許多孕育水源的高山峻嶺，處處可見溪流。可惜從前森林遭到過度砍伐，山坡林地也開發過度，加上地震造成山上土石鬆動，使得水土保持的工作更加困難。水土保持不力所引發的土石流遍及各地溪流，不僅危害到人們的生命財產，更導致原生種魚類生存的環境越來越惡劣。

　　臺灣原生種魚類的族群已經面臨繁衍的困境，卻有無知的民眾任意野放生命力強韌的外來魚種。當外來魚種在自然環境繁衍開來時，本土魚類的生存環境就遭到壓縮排擠，繁衍之路更是雪上加霜。

　　種種不利的因素，使得原生種魚類族群銳減，而竟然還有違法電魚的人，在偷偷殘害溪流魚蝦。一旦發現這種不肖人士，我必定出面勸說，勸不聽就報警，希望電魚的人放棄貪圖小利的念頭，以維繫原生種魚類的命脈。

　　面對大自然，只要我們放下貪婪的心，杜絕掠奪的行為，自然生態就不會遭到破壞，溪流的魚蝦便能生生不息地繁衍。因此愛釣魚的人，更該愛護自然環境，讓自己，也讓魚類得到良好的棲身場所。

　　特此感謝我的同學沛慈，因為她的建議，使我萌發寫這個故事的構想。更感謝沙永玲小姐的鼓勵與支持，驅使我積極地垂釣靈感，醞釀出這個故事。

作者序

釣得一溪清靜

文／陳景聰

　　我在鄉下長大，從小就是個難以約束的野孩子。父親見我老是往池塘或林子跑，擔心我玩水爬樹發生意外，釣魚時便帶著我一塊兒去，父子並排坐在魚池畔的矮凳子上，父親釣他的魚，我看我的書。

　　想不到長大後，我居然變成一個既喜歡釣魚，又熱愛閱讀的人。這或許是熱衷釣魚的父親始料未及的吧！

　　到山上溯溪釣魚，一直是我最喜愛的休閒。

　　釣魚可以陶冶心性。故事中的主角銘川因為父母離異變得乖戾暴躁，爺爺透過釣魚的過程來開導他，讓他從學習耐住性子開始，逐漸學會接納別人和自我調適，...

孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……
作者序：釣得一溪清靜／陳景聰
人物關係圖
1.刺蝟轉學生　　　　　　　2.空氣人
3.陽光男孩　　　　　　　　4.釣魚去吧！
5.釣魚的收穫　　　　　　　6.練習甩竿的「笑果」
7.出奇制勝　　　　　　　　8.餐桌上的風暴
9.無法改變的事實　　　　　10.澆熄友情的冷雨
11.彌補遺憾　　　　　　　 12.購買水庫的門票
13.力搏魚虎　　　　　　　 14.打虎英雄
15.船屋夜釣　　　　　　　 16.全魚宴
17.爺爺的安排　　　　　　 18.釣鱉比賽
19.膨風伯敗給黑輪伯　　　 20.餐廳裡的苦花
21.第一次溪釣　　　　　　 22.剛上戰場就用光子彈
23.學習新的釣法　　　 24.騙魚上鉤的新手法
25.溯溪釣苦花　　　　 26.白鷺鷥釣魚
27.苦花祕境　　　　　 28.溯溪挑戰大苦花
29.釣苦花的目的　　　 30.純潔的長老魚
31.頂級的苦花料理　　 32.膨風伯的蒼蠅專車
33.溪釣的魅力　　　　 34.拼圖式的團圓
35.揚竿的哲學　　　　 36.再探苦花祕境
37.溪釣驚魂　　　　 38.釣魚能改變什麼
39.符水的功效
附錄：
溪潭釣常見魚種圖鑑
認識釣魚裝備
釣魚的類型
做個真正愛魚的好釣手
注意安全，快樂釣魚去！

孩子的心是最柔軟的，孩子的成長故事最美麗動人……
作者序：釣得一溪清靜／陳景聰
人物關係圖
1.刺蝟轉學生　　　　　　　2.空氣人
3.陽光男孩　　　　　　　　4.釣魚去吧！
5.釣魚的收穫　　　　　　　6.練習甩竿的「笑果」
7.出奇制勝　　　　　　　　8.餐桌上的風暴
9.無法改變的事實　　　　　10.澆熄友情的冷雨
11.彌補遺憾　　　　　　　 12.購買水庫的門票
13.力搏魚虎　　　　　　　 14.打虎英雄
15.船屋夜釣　　　　　　　 16.全魚宴
17.爺爺的安排　　　　　　 18.釣鱉比賽
19.膨風伯敗給黑輪伯　　　 20.餐廳裡的...